寒假班第一课.ppt

填上数字使之成成语 巧记成语 （ ）思而行＋（ ）面八方＝（ ）上八下 （ ）长两短＋（ ）零八落＝（ ）面埋伏 （ ）牛一毛－（ ）言两语＝（ ）神无主 （ ）湖四海－（ ）心一意＝（ ）面八方 （ ）海为家×（ ）全其美＝（ ）仙过海 （ ) 紫千红÷（ ）花齐放＝（ ）思不解 百 四 七 三 七 十 九 三 六 五 一 四 四 两 八 万 三 百 （ ）心（ ）意 （ ）刀（ ）断 不（ ）不（ ） （ ）面（ ）方 （ ）颜（ ）色 （ ）嘴（ ）舌 （ ）拿（ ）稳 （ ）钧（ ）发（ ）全（ ）美 （ ）方（ ）计 （ ）军（ ）马 （ ）上（ ）下 绝句 [唐] 杜甫两个/黄鹂/鸣翠柳， 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 【诗文解释】  成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫， 一行白鹭在蓝天上自由的飞翔。 站在窗前往外看见西岭千年不化的积雪，这美景好像是镶嵌（xiāng qiàn）在窗口一样， 门外停泊着畅行万里的船只是来自遥远的东吴。 【词语解释】 黄鹂：黄莺。 鸣：叫 白鹭:一种水羽毛鸟，羽毛白色，腿很长，捕食鱼虾 窗含：就是从窗子可以看到的意思。含：包含。 西岭――指岷山，在成都西面。 泊：停泊 东吴：指长江下游和东南沿海一带。 例1：同学们笑个不停。 同学们（ ） 地笑个不停。 咯咯 例2：雨点打在落叶上。 雨点（ ） 地打在落叶上。 滴答滴答 河水（ ）地流着。 洁白的 哗哗 青蛙蹲在荷叶上（ ）地叫着，好像在说： “我是小小歌唱家。” 呱呱呱 小鸡（ ）地叫着。 叽叽喳喳 小狗（ ）地叫着。 汪汪汪 模拟声音的词 -------象声词 日常生活中的声音：　 笑声： 喝水：　　 钟：　 敲门声： 汽笛声： 照相声： 打字声： 用在作文里的时候一般都加上引号。 自然界声音： 大风：　 雷声： 小雨： 泉水：　 哈哈 呼呼 轰隆隆 沙沙沙 叮咚叮咚 滴答滴答 咚咚 嘀嘀 咔嚓 嗒嗒 咕咚咕咚 司马昭之心—— 大姑娘上轿—— 小葱拌豆腐—— 青蛙跳井——— 路人皆知 头一回 —清(青)二白 扑通(不懂） ——学习理解句子表达的意思 培养自读能力 辨认文字，借助工具书进行阅读，理解词语在语言环境中的恰当意思，辨析词语的感情色彩。 联系上下文和自己的积累，推想文章中有关词句的意思，体会表达效果。 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。 明白所阅读的文章的主要内容，说出自己的喜爱、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。 每一篇文章，作者都会根据他的表达意图或要抒发的感情，按照一定的顺序去组织材料，这样，文章的表达才会有条理，意思才能流畅、清晰。 常用的表达顺序有哪些呢？ 时间顺序 事物的发展顺序 地点空间的转移顺序 以事物的类别为顺序 以文章的构段方式为顺序 一是抓住关键词语体会句子含着的意思。 一、如何体会句子含着的意思？ 二是联系上下文体会句子含着的意思。 三是联系当时的时代背景体会句子含着的意思。 四是联系生活实际体会句子含着的意思。 ①抓住关键词语体会句子含着的意思。 “世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界。” 抓住两个“欢乐”来理解句子中含着的意思。前者指贝多芬贫穷、残废、孤独、耳朵失聪，痛苦与不幸的一生，后者指他却顽强地用美妙的乐曲给世界带来了欢乐，反映了他的乐观、坚强与伟大。 二、阅读训练：《“我只写了几个音符”》 ②联系上下文体会句子含着的意思。 “他那饱经创伤的心灵又被狠狠地戳上一刀……” 联系上文，指：在指挥台上，突然完全丧失听力，演出失败。对他是一个沉重的打击，仿佛被狠狠地戳了一刀一样。