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高中语文教学心得漫谈 高中语文教学心得漫谈 古语有云：温故而知新，可以为师矣。一个教师在教学的过程中只有学会总结以往的得失、借鉴过去的经验，才可以在将来的教学中事半功倍地找到正确的路径。这不仅是中华民族教师的传统智慧，也是经过大多数教师经过实践检验出的真理。我就是在坚持积累、总结和剖析教学心得的好习惯之后，逐渐找到了正确的教学路径，取得明显的进步和跨越。本篇文章尝试分享我在气氛营造以及师生互动两个方面的教学心得，以期帮助更多的高中语文教师找到轻松、高效教学的好路径、好方法。 　　一、气氛营造的几点心得 　　（一）气氛的营造要有始有终 　　注意营造和谐的课堂气氛，早已不是一个新鲜的话题。在这里，我们之所以将其作为第一位的主题进行阐述，是为了强调有始有终这样一个基本原则。做事要有始有终，气氛的营造也是如此。刚开始的时候，教师非常注意气氛营造的问题，总是花很多的心血和精力在上面，因此取得了不错的效果。然后这种好的课堂氛围也持续了一段时间，随后，教师就转移注意力在其他的教学问题上了，并没有将这一习惯坚持下去。这是很多教师都存在的问题，也算是一个具体共性的问题。解决共性的问题，就需要大家的智慧。我认为，气氛的营造要有始有终，否则，学生会明显感觉到课堂氛围的变化，不禁会发问：怎么现在的语文课跟以前感觉不一样了，是教师出问题了，还是我的感觉出问题了。学生如果能够向教师发问或者沟通还是最好的，如果