案例教学法简介2.pptVIP

案例教学法简介 ;何谓案例教学;通常，案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交流，并且案例教学一般要结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。;案例教学特点 ;案例预习;谁是决策者？将做出怎样的决策？ 决策者的目标是什么？ 另一些重要角色是谁？ 他们的目标是什么？ 关键的问题是什么？ 客观环境（约束因素、机会和挑战）怎样？ 决策者能够采取什么行动？将产生什么后果？ 如果你处在该位置将会怎么做？为什么？;案例学习; 学会发现问题； 学会把握和利用信息； 学会进行理论的理智型理解和应用； 提高批判性、分析性和推理性技能； 增强决策能力； 学会互相分享经验； 提高行为性和社交性技能； 学会彼此倾听和尊重他人意见并达成共识； 增强自信和促进发表个人意见的意愿； 改变对一些问题、观点、组织或个人的成见； 从整体上提高对决策过程的参与热情； 增强参与社会变革及解决社会问题的积极性。;本课程参考书目;公共管理学的兴起与学科范式 —公共管理学的发展由来和学科内容体系 ;MPA;案例：《中国的政府规模是过大还是偏小》 讨论问题1;（一）庞大的公共开支而导致的财政危机 ;1994年部分OECD组织财政支出占GDP比重;案例：《南昌菜场遍闻青蛙哀鸣声》 讨论问题1;市场失灵 ;案例：《