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观后感 一、观——概述中心内容 首先，要读好原文 弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 要将重点放在一个“感”字上 排好感点，选准感点 对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。 找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 要联系实际而“感”　　 围绕中心 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 　 观《雷锋少年》有感 1介绍看的主要内容叙原文不要过多，要体现出一个“简”字 （评价雷锋是个怎样的人，给你印象最深的是什么品质，举出文中你印象最深的一幕） 2观看的感受(为什么会有这样的感受，从哪里看出来）联系自己的实际（具体事例）要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合 范文 观《少年雷锋》有感 　　“雷锋”这个名字对我们来说，也许耳熟能详。不是吗？我们每年的三月都有一个学雷锋活动月。但真正了解雷锋的人究竟有多少呢？今天，我们有幸观看了《少年雷锋》这部电影，它让我真正了解雷锋。 　　 　　我看完电影，心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。一时百感交集，思绪万千。我仇恨日本侵略者，痛恨当时的旧社会，更同情、钦佩这部电影的主人公——小雷锋。 　　 　雷锋四岁那年，日本飞机轰炸长沙，人们纷纷逃亡。雷锋的爸爸、哥哥、爷爷、弟弟都相继死去。雷锋的妈妈受到沉重的打击，痛不欲生，再加上蒙骗受辱，终于上吊自杀。雷锋过着流离失所的生活。这一连串的镜头真是惨不忍睹。大家泣不成声，泪流成河。我的心里犹如大海，波涛汹涌，真是一石激起千尺浪。看得我的心里好痛好痛。雷锋小小年纪，正是求学的好时光，也是备受亲人关怀爱护的时候，不幸发生后，变成孤儿的他一无所有却坚强无比。相比之下，我是多么惭愧。想到自己在家里像个小皇帝一样，饭来张口，衣来伸手，吃吃穿穿还挑三拣四。不仅如此，对于读书，我是那么不自觉，只有在爸爸、妈妈的催促下才勉强完成学习任务。看书——囫囵吞枣，过日子——得过且过。想着想着，脸不知不觉“发烧”了。 　 　　 在二十一世纪的今天，好像雷锋精神离我们越来越远。我内心多么恐惧。有时，老师号召我们学习雷锋，我们却把它当玩笑，走过场，甚至还嘲笑傻子雷锋，想到这儿，我羞得无地自容。 　　这一部电影真是及时，像一场及时雨，浇灌着我们年轻无知的这一代人的心田。雷锋精神像一面镜子，它把当代精神世界塑成立体，显示它特有的精神品德和道德情感。雷锋精神像一架钢琴，再次奏响真诚的乐章，让爱心在世间再次产生共鸣。 今天是雷锋日，老师给我们看了一个电影——《少年雷锋》。 　　少年雷锋这部电影，主要描绘了雷锋小时候受尽地主们的折磨。 　　小时候，雷锋亲眼看见自己的爸爸被日本人给杀死，自己心有余却力不足，很想冲上去救爸爸，可被人给拦下了。于是下定决心，一定要为父亲报仇。 　　过了几年，小雷锋长大了，他的弟弟也出生了，他的哥哥决定到镇上去打工。后来，雷锋的哥哥因为体弱多病，也去世了。这给雷锋和雷锋的妈妈带来了莫大的痛苦，一家人陷入了万丈深渊之中。 　　接着，雷锋的弟弟和雷锋的妈妈也相继去世，一个完整的家庭就这样破散了。雷锋只能到处要饭，晚上只能住在楼梯底下的一个小房间。晚上，房间里有许多跳蚤，弄得雷锋身上被跳蚤咬得遍体鳞伤。 　　雷锋被一个同村的叔叔收养了，和他的儿子一起生活。这个叔叔对他简直比对自己的亲生儿子还好。后来，中国解放了，雷锋读上了书，雷锋下定决心，以后一定要当共产党，雷锋特别感激共产党的大恩大德。 　　 现在，我们可以说是衣来伸手，饭来张口。有些同学一回家就奔向电脑，而雷锋他们一回家就得砍柴。一些同学，晚上要看电视，妈妈叫他做作业，他竟然还和妈妈顶嘴。而在雷锋小时候，那个时代哪有那么爽？只能放牛，做饭，带弟弟妹妹，种田……。那时候，没有书看，也没有学上。每天早晨起来，可能很多同学的衣服都是妈妈帮着穿的。走进卫生间，牙膏已经挤好了，洗涮完毕，走进餐厅，热气腾腾的饭菜已经摆在桌子上了。而以前不同，每天，天还没亮，就要起床，砍完一捆柴，一篮猪草才上学，连早饭也顾不上吃。现在我们要什么，有什么，以前一捆稻草铺在地上，再铺上一层稻草当被子，就可以睡了。现在，买一个篮球给你，还嫌不是名牌的。以前，要么光着脚走路，条件好一点的，也只能穿草鞋，现在穿的鞋都有四、五百元。 　　现在，有许多骗子，装着帮人们拿包，却拿了包一溜烟就跑了。以致有人做“雷锋”，也没人领情。 　　当今社会需要的是“真雷锋”，不是一些骗人的“假雷锋”。如果世界上多几个“真雷锋”，我相信世界会因