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服务对象齐某与父亲发生了严重冲突，要离家出走。社会工作者老李得知情况后，发现齐某自小就受到父亲的眼里管教，经常被体罚，在齐某成人之后，父亲仍旧不太关注他的感受，导致父子关系长期紧张，上述老李的诊断为心理社会治疗模式中的（ ） A.心理动态诊断 B.缘由诊断 C.社会医疗诊断 D.分类诊断 答案B 下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（ ）。 A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因 B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸 C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系 D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见 答案：C 小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的?”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我??”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的 A.注重培养小李的自主能力 B.注重降低小李对母亲的过高期望 C.注重用心理动态诊断方法了解小李 D.注重在人际交往的场境中了解小李 答案：C P67 张先生是家里唯一的经济支柱，突然被公司解雇后，他瞒着家人到赴求职，几经努力也没找到工作，感到十分彷徨。最后，他决定向妻子道出实情.起商量如何度过家庭出现的经济危机，从危机介人模式的角度分析，张先生处于( )阶段。 A.危机发生 B.危机应对 c.危机解决 D.危机恢复 答案：B 某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，小张应采取的做法是（ ）。 A.根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法 B.根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头 C.立即通知王菜的家属和主治医生，做好防范措施 D.暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关注 答案：C 14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故。此后一个月，小茜一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。家长为此向社会工作者求助。 社会工作者依据专业知识判断，小茜所面临的危机属于（ ）。 A.情境危机 B.成长危机 C.认知障碍 D.沟通不良 答案：A 张先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论， 目前张先生面临的是（ ）。 A.家庭危机 B.社会危机 C.成长危机 D.情境危机 答案：D 某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介人的基本原则，社会工作者首先要做的工作是( )。 A.立即寻找资源，提供支持 B.与服务对象共同探讨解决问题的办法 C.输入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气 D.立即做出危险性判断，防止自杀行为发生 答案：D 在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是（ ）。 A.评估服务对象问题 B.制订服务计划方案 C.开展服务咨询活动 D.明确服务发展目标 答案：A 在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到( )。 A.说明需要转介的情况 B.准确分析服务对象的需要 c.明确服务工作的目标、阶段和方法 D.签订书面协议 E.了解服务对象拥有的资源 答案：BCE 社会工作者在个案服务的结案阶段可采取的正确做法有（ ）。 A.鼓励服务对象表达结案时的情绪 B.与服务对象探讨结案后的跟进服务 C.直接告诉服务对象关于结案的安排 D.服务目标未完成但服务期限已到，应当结案 E.可以酌情延长服务间隔时间 答案：ABCE 就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，成绩一落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是( )。 A.你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级被学校开除。 B.有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。 C.我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了。 D.你己是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊。