社会科学基础复习笔记.ppt

* * 第一节 社会科学的性质和地位 一、科学与科学的分类 （一）什么是科学 1·一般而言，科学是运用范畴、定理、等思维形式 反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。 2·按照人类实践活动对象的不同，可以把科学区分 为自然科学、社会科学和人文科学三大类。 （二）对科学分类的历史反思 1·古希腊时期 亚里士多德（元前384——前322）：哲学是一切 科学的总汇，包括理论科学、实践科学和艺术三大类 理论科学：第一哲学、数学和物理学，以及作为理 论科学导论和方法论的逻辑学。 实践科学：指导个人实践的伦理学和指导公共实践 的政治学。 艺术：包含制造工艺在内的一切技艺。 2·英国 弗兰西斯·培根（1561——1626）：科学的发展代表了 人类认识能力的进步，科学分类也应当依照认识能力的不同 进行划分。 3·法国 孔德（1798——1857），哲学家和社会学创始人：按照 物质运动的基本形式，把科学划分为天文学、物理、化学、 生物学和社会学，并把数学看成是一切科学的基础。 二、社会科学的基本特点 （一）社会科学的形成 1·社会变革促使社会科学产生 2·自然科学的发展为社会科学的形成提供条件 （二）社会科学与人文科学 1·从社会科学与人文科学的研究对象来看：人文科 学研究的是人类的观念、精神和价值，是为人类生存意义 作出说明和解释。 社会科学则主要研究现实的社会生活，并提出一整套 安排社会生活的理论。 2·人文科学在人类文化发展中具有特殊的地位。社会 科学的发展离不开人文科学所积累下来的人文知识，同时 人文科学发展的内在精神为社会科学的发展提供了根本的 动力。从这个角度说，社会科学是以人类人文知识和人文 精神为基础的，这是社会科学的又一个基本特征。 （三）社会科学的双重属性 双重属性：科学性、价值性。 科学性：它能够反映、揭示客观事物的规律。 价值性：不仅以求真为目的，同时还要有求善的效果。 社会科学的两重属性并非相互隔绝。科学性是价值性的 前提，社会科学意识形态功能的发挥是以其科学性为前提的。 第二节 社会科学的研究方法 一、社会科学研究的方法论 从社会科学研究的特殊性出发，涉及社会科学研究的方法 论，存在以下两个问题： （一）社会科学如何在处理不同价值取向时保持自己的科 学性。 1·社会科学的研究应当保持价值中立，社会科学研究 不必与实际的社会发展进程相联系，从而保持自身的客观性 和科学性。 2·社会科学的研究不应当保持价值中立，应当参与到 实际生活中去，发挥社会科学研究的功能，影响社会生活， 改造现实世界。 （二）社会科学是否能够运用自然科学的证实方法 1· 社会科学的研究对象是人类社会，人类社会是由一 个个具体的人组成的。每一个具体的人 都是有意识的，个 人的意识是千差万别的，社会生活的客观进程也是不可重复 的，因此我们无法运用自然科学的证实方法。 2·尽管社会中的个人是复杂多变的，但由个人组成的社 会仍是一个有机体。社会有机体的发展绝不会因为某个人的 活动而发生改变。社会有机体具有超越个体而存在的独立性 和永恒性，有其自身发展变化的内在规律。在此基础上，社 会科学就同样可以采用证实的研究方法去认识社会的发展规 律。 二、社会科学的理论研究方法 （一）逻辑思维方法：形式逻辑、辩证逻辑 1·比较方法 2·归纳与演绎 3·分析与综合 （二）理论分析方法 1·因果分析方法 2·结构与功能分析法 3·系统分析方法 第三节 学习社会科学的意义 一、社会科学促进人类文化的发展 二、社会科学推动社会发展 （一）社会科学是一种文化生产力 （二）社会科学促进生产关系的发展 （三）社会科学指导自然科学的发展 三、社会科学促进教育改革的实现 （一）学习社会科学是当前高等教育改革实施素质教育的 需要 （二）学习社会科学是市场经济发展对人才的需要 （三）学习社会科学是人的全面发展的需要 第一节 哲学及其历史发展 一、哲学的特点与功能 （一）哲学的产生：“哲学”一词源于古希腊文，原意为 “爱智慧”。在汉语中，“哲”即“智慧”，哲学就是“ 智慧之学”。