浙江省天台县育青中学高二语文《为政以德》课件.pptVIP

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  • 2017-06-05 发布于四川
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浙江省天台县育青中学高二语文《为政以德》课件.ppt

“盍彻乎”中的“彻”是增加租税还是减免租税? 原来哀公的赋税制度是怎样的?有若主张应怎样? 收入已经不足了,为什么还要减免赋税? 这一章反映了儒家学派的经济思想,其核心是“富民”思想。 只要百姓富足了,国家就不可能贫穷。反之,如果对百姓征收过甚,这种短期行为必将使民不聊生,国家经济也就随之衰退了。这种以“富民”为核心的经济思想有其值得借鉴的价值。 《管子·治国》说:   “凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”为什么呢?   这是因为,民富则安乡重家,敬上畏罪,所以比较好治理。民贫则危乡轻家,犯上作乱,所以难于治理。因此,善于治理国家的人总是首先想方设法地让人民富裕起来。这就是富民政策。   《管子》表达的思想正是孔子在这里所表达的思想。 * 育青高二语文备课组 为政以德:用道德来治理国政。 政:“政者,正也”。孔子讲为政,讲的是政治哲学,或者说是政治原理。 正:强调榜样的作用 文中哪些章节强调了国家管理者所起的榜样作用? 13.6;12.19;2.20;1.5 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”(13.6) 孔子认为,作为国家的管理者,首先自身要正。只有当一个人的内心修养达到了一个君子的要求,他才能为国家做事,也才能做成事。所以后代儒家主张格物、致知、养性、齐家、治国、平天下,一个人自身的修炼是治国的前提。 季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,

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