- 42
- 0
- 约6.61千字
- 约 56页
- 2017-06-04 发布于湖北
- 举报
听课的意义、内容和方法剖析
高校教师的教学基本功之一:如何进行听课和评课活动?;CONTENTS; 听课部分;一、什么是听课 ; 二、听课的意义;2.听课是促进教师专业发展的重要途径之一教师参与听课活动是教师专业发展的最重要,而且也是最有效途径之一。听课促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为,感悟和提升自己的教育教学能力;无论是观察者和被观察者,都可以从听课活动中获得实践知识,汲取他人的经验,改进自己教学的技能,提升自己的专业素养。;3.听课作为一种团队属性的教学研究活动,有助于教师形成团队意识和合作教学文化
听课是互惠性的,观察者和被观察者都能受益。教师基于课堂听课观察的目标、任务和要求开展专业性的教研活动。可以让授课教师从不同角度接受同伴的指导帮助,获取教学能力的提升;听课者也可以学习授课者的教学设计、教学目标处理、教学方法选择和教学过程安排的有效经验,相辅相成,共同发展。;三、听课的目的;四、听课的要求 ; 2. 要了解教材、教师甚至学生的基本情况 了解讲授教材(章节)内容是为了能听出教师是否抓住了教学重点、讲清了教学难点、完成了教学目标等;了解教师和学生是为了增加听课的针对性及评价的客观性和公正性。
不要期待所有闪光点都能出现在一个人身上!也不要指望授课教师能够满足你所有的预期要求! ;3.要有授课者的教学设计或者教
原创力文档

文档评论(0)