人教版四年级语文下册_1.《古诗三首》.pptVIP

望洞庭 洞庭湖的水色和秋天月亮的月色融和在一起，互相辉映，显得多么和谐、美丽。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 。 远远望去，明月朗照下的洞庭湖和君山，真像是白银盘里点缀着一颗美丽的青螺。 白银盘 青螺 古诗中有三个比喻句,你能找到吗? 没有一丝风吹过,静静的湖面像 . 像白色银盘. 像湖中的一颗青螺. 镜子 洞庭湖的水色 洞庭湖中的君山 诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖美妙的秋月风光。表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。 这是怎样的江南？ 这是怎样的江南？ 这是怎样的江南？ 白居易字乐天，晚年号香山居士，在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗通俗易懂。 白居易在杭州、苏州做刺史三年，为官非常清廉。他带领百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短几年，和老百姓结下了深厚的友谊。55岁那年，白居易因病回到洛阳，时隔十二年，江南百姓的勤劳、淳朴和善良仍然令他深切怀念。 导入 风景 词 旧 日出 忆 资料 二三 全 歌 好 水 江花 画 忆江南 （唐）白居易   江南 ， 风景旧曾 。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 好 哪好？ 熟悉 谙 江南的春景美在哪里？有感情朗读、评读。 （1）赏读：日出江花红胜火 江花————红胜火 这句给我们呈现了一幅怎样的画面？把自己的感受读出来。 （2）赏读：春来江水绿如蓝 江水————绿如蓝 （3）想像并对比两句诗所描绘的不同画面，感悟两句诗“红”与“绿”相互映衬之美。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 2、体会前两句中蕴含的作者感情。 江南春景的如此美丽、绚烂，作者用一个字就表达了由衷的赞叹，那就是——好 。 这个“好”字是在赞美江南的什么好？读出自己的体会。 作者赞叹的美好春景是他非常熟悉的，亲自感受到的，理解“风景旧曾谙”一句。 能不 江南？ 忆 现在你“忆”江南的什么？ 3、拓展引申，深入体会作者情感。 （1）作者回忆了哪里？又在怀念江南的什么？ 诗人曾在江南做官十年，为人民做了很多好事，杭州人民和他的感情很深，在他离任时，苏州人民不舍得他走，都哭着来为他送行。诗人刘禹锡曾在《白太守行》中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼。” 带着对江南人民深深的思念，再读—能不忆江南？ （2）江南不仅景色优美让作者怀念，还有纯朴的人民让作者牵挂，江南的景美、酒香、人更美！我们再来读读这句。再看这个“好”字又增加了哪些含义？ （3）感情朗读，读出赞美之情、读出思念之意。 江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州： 山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫： 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。 古诗文中游名胜 姑苏城外（ ），夜半钟声到客船。 不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 故人西辞（ ），烟花三月下扬州。 朝辞（ ）彩云间，千里江陵一日还。 欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 其他描写山水风光的古诗词 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。