生态系统物质循环.ppt

农田 南极的企鹅 关注社会 增加植被 措施 减少化学燃料的燃烧 巩固练习 生态系统的物质循环的特点不包括下列的： （ ） 带有全球性 物质是指组成生物体的基本元素 在群落的各营养级之间循环往复 在群落与无机环境之间循环往复 巩固练习 2、下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是： （ ） 物质为能量的载体，使能量在生态系统中流动 能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 先进行物质循环，后发生能量流动 二者相互依存，不可分割 3、下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题： （1）通过过程①，碳由无机环境中___________转变成绿色植物（如玉米）中的____________。 （2）图1过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越_____。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是____________kJ。 （3）参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了____________。 （4）由图1可见，碳循环的特点是___________。 （5）生态系统的营养结构是 。 9、拒绝“宅” 现在的“宅男、宅女”越来越多，我并不认为这是一种十分好的现象。至少，你宅在家里，势必会增加你的电消费：上网、看电视、听音乐……长此以往，对心身健康都没有好处。所以，还是多出去走走，逛逛公园，陪家人打打羽毛球，多和朋友聚一聚联络感情，这对你来说一定是有益无害的。 10、变废为宝 也许你有很多不喜欢的衣服、裤子，也许你家里堆了很多纸箱，也许你在发愁花纸该如何处理……千万别扔。因为只要将它们稍加改造，就能焕然一新，成为一件装饰品，或者成为一件新的实用物品。什么？你担心自己没有那么多的创意？ 讨论： 生态鱼缸为什么要放在有光的地方？能量的传递过程？密闭的环境中，各种生物所需物质如何得到？ 能量流动与物质循环的关系 能量流动与物质循环的关系 联系 范围 特点 物质形式 物质循环 能量流动 项目 以有机物形式流动 以无机物形式循环 单向传递、逐级递减 往复循环、全球性 生物群落各营养级之间 生物圈 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的载体 （3）能量是物质反复循环的动力 C C CO2 有机物 高 3.0×107 生物群落 具有全球性 食物链和食物网 * DDT杀虫剂 教学目标 1、以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环 2、说明能量流动和物质循环的关系 3、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 教学重点 分析生态系统中的物质循环 教学难点 说明能量流动和物质循环的关系 概念：物质循环是指组成生物体的 在生态系统的生物群落和无机环境之间形成的反复循环运动。又叫生物地球化学循环。 C、H、O、N、P、S等基本元素 生物 群落 组成生物体的C、H、O、N等元素 无机 环境 反复循环 C循环的图解 化石燃料 大气环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 分解作用 摄食作用 形成石油、 天然气等 形成石油、 天然气等 呼吸作用 燃烧作用 （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的主要存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的活动： CO2 CO2 有机物 光合作用 化能合成作用 食物链和食物网 ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 光合作用 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 摄食作用 呼吸作用 大气环境 生产者 分解者 消费者 化石燃料 形成石油、 天然气等 形成石油、 天然气等 燃烧作用 A B C D 生物群落与无机环境之间碳循环图 （3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。 （4）生物群落中有一部分碳以_______________形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。