预设生成反思课堂教学.pptVIP

我的课堂故事 —从预设和生成反思课堂教学 中学政治组 是教师教学活动的一个重要组成部分，是指教师为了成功地实现教育目标，对已经发生或正在发生的教学活动及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。 教学反思 美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思； 全国特级教师袁容从自己的教学实践和成功经验总结出：教学成功=教学过程+反思。 更有学者提出二十一世纪教师最重要的能力之一是教师的自我反思能力。 叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，可能成为名师。 教学反思对教师成长的作用 一、教学反思有利于教师从感性认识递升到理性认识，由“一般型”教师成长为“骨干型”教师。 二、教学反思有利于教师开展教学研究，由“经验型”教师成长为“研究型”教师。 三、教学反思有利于教师形成自己的教学风格和特色，由“教书型”教师成长为“专家型”教师。 四、教学反思有利于教师提升理论水平和拓展知识层面，由“学科型”教师成长为“学者型”教师。 一节课上完了，并不是一切都结束了。教师必须不断地对自己的教学理念和教学行为进行反思。 只有反思才能发现问题，发现问题才会寻找解决方法，在发现问题解决问题的过程中，不断提升自己。 有了反思，这个必要和重要的“过渡环节”，我们的教学才