论兴趣英语课对师长教师协作交换能力的提高.docVIP

论趣味英语课对学生合作交流能力的提高 摘要：开展趣味英语课，教师通过做游戏、进行表演、讨论话题、开展辩论、模拟答记者问、小组竞赛等丰富多彩的形式促进学生合作与交流能力的提高。 关键词：趣味课堂 合作能力 交流能力 长期以来，高中英语教学一直以课本知识为主，重视基础知识的训练，在教学中采用灌输接受型的填鸭式教学法，因而在培养学生的合作交流能力方面有所欠缺，妨碍了学生的全面发展。合作是一种很重要的能力，在当今社会中，许多事情只靠个人力量是无法完成的。所以，学会与人合作，从对方那里获取自己寻求的信息是至关重要的。英语教学的主要目的是培养英语交际能力。学生只有通过使用英语去交流信息才能真正学好英语。为了培养学生的合作交流能力，我们开设了《趣味英语》校本课程，此课程通过生动有趣的课堂激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的学习活动中互相帮助，相互感染，既深化了课本内容，又实现了交流思想，交换信息，从而共同提高，获得全面发展。 一、做游戏 游戏不仅可以深化某一话题，巩固所学内容，更能最大限度地调动学生的情绪，对学生的内驱力有着深远的影响。如教学必修4第四单元body language时可组织这样的游戏：教师课前准备几张卡片，上面写着：hello，goodbye，yes，no，good，victory，silence，applause，i′m tired. i′m confused. come he