2014机器人社团总结.pptVIP

收获成长 在以培养学生的动手能力和科技创新兴趣的同时也加强学生的动手操作能力，提高学生的审美情操的指导思想下学生尽情的发挥自己的创造力和想象力搭出了各种房子、风车、起重机、旋转木马、钳子、陀螺及更加适合优先完成赛场任务的机器小车模型。机器人社团的学生们在玩中学、学中玩很顺利的完成了本学期的教学任务，学生们不仅收获了成功还认识了新朋友，学会相互之间的合作，在合作中又相互竞争，培养了学生们的竞争意识。 收获成长 社团之星（初级） 戴欣妍、张丞熙、曾夕汝、王子墨、柯毅成 李尚佛、吴宇熙、李驰域、杨 晓、刘佳恒 王睿哲、贺浩原、高欣华、金 杨、龙 艺 付云帆 严 量、陈沐阳、陈翘楚、熊子铭、陈子钦 袁 御、胡曦文、李 睿 社团之星（高级） 活动反思 1、由于机器人设备比较昂贵，社团决定下学期尽可能利用原有的旧机器人使成员的动手能力有更大的提高，初步接触机器人程序，尝试编程教学。 2、多鼓励社团成员，循序渐进，让每个学生都能尽最大可能发挥出在机器人设计和制作方面的潜质。在社团活动过程中，采用熟手带新手等办法让社团活动按计划逐步开展。 3、尽可能详尽分析社团成员的优劣势，使他们能在以后的社团活动中能够进一步发挥自己的能力。根据社团活动的具体情况及社团成员特点，采取讲练结合的方式。加强基础训练，环环相扣时能顺利流畅。 4、不足之处在于，课程的设计还需要打磨，不能满足不同年龄