专题病句打印版.docVIP

第一部分 有关语法知识补充 辨析并修改病句是对语法的考查。如果说，词语是语言的建筑材料，那么，语法、句法就是语言的建筑结构。要提高语言的阅读能力和语言的表达能力，就应该积累丰富的词语，熟练地驾驭语法。因此，考生一定要全面掌握语法、句法知识。 一、语法知识 (一)单句 主谓句的语法成分 [句首状语](定语)主语||[状语]谓语〈补语〉(定语)宾语。例如： 在这样一个新时代里，许许多多的劳动人民都在辛勤地建设着我们美好的国家。 (二)复句 复句主要有并列关系、承接关系、解说关系、递进关系、选择关系、因果关系、转折关系、条件关系、让步关系、假设关系十种。复句在病句中的反映主要表现为关联词语是否恰当、句子之间的逻辑关系是否协调或必然等。 特别注意复句语法上有两条原则： (1)当前后两个分句的主语一致时，前一分句的关联词语放在主语之后。 (2)当前后两个分句的主语不一致时，前一分句的关联词语放在主语之前。它决定了关联词语的位置。 二、句子成分 (定语)主语＋[状语]谓语＋(定语)宾语〈补语〉。 1．主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2．谓语 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。 3．宾语 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 4．定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。例如： (1)那(沉甸甸的)稻谷，像一垄垄(金黄的)珍珠。 (2)(三杯)美酒敬亲人。 (3)雪野中有(血红的)宝珠山茶，(白中隐青的)(单瓣)梅花。 (4)(中国的)历史有(自己的)特点。 5．状语 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如： (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学[终于][以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 副词、形容词经常做状语，表时间、处所的名词经常做状语，一般名词不做状语。动词中除助动词外，一般很少做状语，介词短语常做状语。一般状语紧连在中心词的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语做状语时，可以放在主语的前边，如“[在杭州]我们游览了西湖胜景”。 6．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。 (4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。 7．独立成分 独立成分在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，是具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫、推测、估计、注释、补充、感叹、模拟语气等。例如： (1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？ (2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。 (3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！ (4)砰，砰，一阵枪声传来…… 充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子中的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。 8．复指成分 复指成分是用两个或两个以上的词或短语指同一事物，做同一个句子成分。例如： (1)先生自己也要书。 (2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为挡不住的历史潮流。 (3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗——松骨峰战斗。 不同的语序可以表达不同的意义。语序如果不当将会使句子表意不明。语序不当主要有以下几种情况： 1．定语、中心语位置颠倒 例：这个国家石油的生产，长期不能自给。(“石油的生产”应为“生产的石油”) 2．把定语错放在状语的位置上 例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。(“热烈地引起了讨论”应为“引起了热烈的讨论”) 3．把状语错放在定语的位置上 例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。(将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”) 4．多层定语语序不当 多层定语正确的语序：ɑ.表领属性的或时间、处所的；b.称代性或数量性短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在