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第三章　透镜及其应用; 一个雨过天晴的正午，张奶奶家的 稻草突然着火了。幸好被放学回家的小明发现并通知村里人迅速将火扑灭，才使张奶奶家没有造成较大损失。事后人们百思不得其解，是谁放的火呢？经过调查小明发现，张奶奶家放稻草的屋是用塑料膜做顶的，他恍然大悟：我知道谁是纵火犯了！你知道吗？让我们一起走进本节内容“透镜”，找出放火的真凶。;第一节 透镜 【学习目标】 1.知道什么是凸透镜和凹透镜； 2.知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距； 3.知道凸透镜和凹透镜对光线的作用； 4.知道如何利用凸透镜产生平行光； 5.掌握凸透镜和凹透镜中的三条特殊光线； 6.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 【学习重点】理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 【学习难点】探究透镜对光的作用的实验过程。;板块一：认识透镜; C1;【动手动脑】 1. 用手摸一摸：感受凸透镜与凹透镜中间及边缘的厚与薄。 2.下列是透镜的横截面，辨别凸透镜、凹透镜;1.猜想：凸透镜对光有 作用；; 【针对练习】 1.你知道吗? 人的眼睛好像照相机，结构中的晶状体相当于一个凸透镜，凸透镜对光的会聚能力要适中，人才能看清物体，老花眼就是晶状体的会聚能力变弱了，要帮助光线会聚才行，所以要佩戴 ，得近视眼的人是由于晶状体的会聚能力比正常眼睛的增强了，所以要佩戴 使光线发散些。;2. 根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光学元件.;你试过吗？;【自学天地】 凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做 ，用字母 来表示。焦点到光心的距离叫做 ，用字母 来表示。 【试试看】你能测出凸透镜的焦距吗？;【思考】 1.凸透镜有几个焦点？ 2.凹透镜有焦点吗？它是实际光线的会聚点吗？ ;思考1.凸透镜有几个焦点？;思考2、凹透镜有焦点吗？;【针对练习】 ;;; 1.某公园中的一块警示牌，上面写有“请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上” 请同学们分析一下这是为什么？ 2.回想刚上课时，我们看的真实的小故事，你现在能帮张奶奶找到放火的元凶吗？ ; 一个雨过天晴的正午，张奶奶家的 稻草突然着火了。幸好被放学回家的小明发现并通知村里人迅速将火扑灭，才使张奶奶家没有造成较大损失。事后人们百思不得其解，是谁放的火呢？经过调查小明发现，张奶奶家放稻草的屋是用塑料膜做顶的，他恍然大悟：我知道谁是纵火犯了！你知道吗？让我们一起走进本节内容“透镜”，找出放火的真凶。; 通过本节课的学习，小组交流一下：你有哪些收获？还有哪些不解之处？ ;1.总结凸透镜、凹透镜的三条特殊光线。 2.生活中还能用哪些材料制作透镜？透镜除了我们这节课学到的作用外，还有其他作用吗？ ; 1. 下列说法正确的是( ) A、不论是凸透镜还是凹透镜，他们都是利用光的反射规律工作的 B、不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线方向不改变 C、凸透镜对光线有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点 D、凹透镜对光线有发散作用，所以通过凹透镜的光线一定是发散开的 2.关于凸透镜的焦点和焦距,下列说法中错误的是( ) A 凸透镜有两个实焦点 B 平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点 C 经过凸透镜的光线会聚于一点 ，该点距离光心的距离是焦距。 D 把一点光源放在焦点上,通过凸透镜后的光线一定平行于主光轴 3.根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光学元件.;同学们 再见！