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2011年高考总复习地理(中图版)一轮复习(同步教学课件)第2章宇宙中的地球全国通用
第二章 宇宙中的地球;第1节 地球的宇宙环境;1.人类已经观测到的宇宙范围有多大?
人类已经观测到的宇宙就是总星系,其半径约140亿光年。光年是天文学中的距离单位。
2.天体系统可分为哪些层次?太阳系由哪些天体组成?
总星系是最高级别的天体系统,可分为银河系和河外星系。银河系由次一级的太阳系和其他恒星系统组成。太阳系包括更低级别的地月系和其他行星系统。如包含木星的天体系统有四级。天体系统的层次如下图:;太阳系由中心天体太阳、八大行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、人造天体等天体构成。太阳系由八大行星排序如下图(水金地、火木土、天海):;3.怎样理解地球所处的宇宙环境?
地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,即地月系——太阳系——银河系——总星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置,重点要熟练掌握太阳系示意图。;①太阳是中心(99.86%),其体积大,气体球(氢和氦),密度小,质量大,表面温度6000K。
②有“水金地、火木土、天海”八大行星;(冥王星划为矮行
③水最近,海最远;木星最大,地球最密、土星最稀。
④肉眼可见:水、金、火、木、土。金星最亮(逆向自转)。土星卫星最多、光环最美。
⑤流行体:行星际空间的尘埃和固体小块。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群。
⑥彗星:在扁长轨道上绕日运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星76年回归。;4.如何理解地球是一颗普通而特殊的行星?
(1)地球是太阳系中一颗普通行星——九大行星的运动和结构特征:;(2)地球是一个特殊的行星:有生命的行星,其存在生命的内外部条件是:
①稳定安全的宇宙环境:地球所处的行星际空间安全(运动具有共面性、同向性特征);
②稳定的光照条件:生命从低级向高级的演化没有中断;
③适宜的温度:日地距离适中、昼夜交替的周期不长、大气的保温和调节作用等使地球有适当的温度;
④适合生物呼吸的大气:地球体积质量适中,有大气层,经过漫长演化,适于生物呼吸。
⑤液态水的产生:地球内部的物质运动,形成原始海洋。;5.说明太阳辐射及地球的重要意义。 ;太阳辐射是维持地表温度,促进地球上大气运动、水循环、生
物活动和变化的动力。太阳能发电、太阳能热水器、太阳灶做饭等
是人们直接利用太阳能,煤、石油等矿物燃料是人们利用太阳能转
化的能源。;影响地表获得太阳辐射能量多少的因素见下图。;太阳的光球层、色球层和日冕层。太阳活动的周期约为11年,活动强弱的标志是黑子。
太阳活动对地球的影响:(1)影响气候和天气。有些地方降水量的年际变化与黑子的活动周期有一定的相关性。(2)扰乱电离层,影响无线电短波通讯,产生磁暴。(3)在地球的高纬度地区出现极光。
太阳活动的类型、分布和对地球的影响:;对地球的影响;【例1】目前,人类已知月球上的能源有( )
A.生物能、风能 B.核能、潮汐能
C.潮汐能、太阳能 D.太阳能、核能;①质量与地球相似 ②公转方向与地球一致 ③有卫星环绕 ④离恒星的距离适中
A.①② B.②③ C.③④ D.①④;【解析】包含火星的天体系统是行星系,所以天体系统由小到大逐次为:行星系,太阳系,银河系,总星系。;【例5】罕见的天文奇观“五星连珠”是指水星、金星、火星、木星、土星排成一条直线的现象。当“五星连珠”出现时每天日落后人们看到的最西边天空中的两颗星是( )
A.水星和金星 B.木星和金星
C.木星和土星 D.火星和金星;第2节 地球的自转运动;1.自转的基本要素
(1)方向:自西向东;北极点俯视表现为逆时针转动,南极点俯视表现为顺时针转动;
(2)周期:恒星日,地球转360°,23时56分4秒;;太阳日,地球转361°,24时;昼夜周期
(3)速度:线速度:从赤道向两极减小;角速度:除极点外,各地相同,均为15度/小时。
(4)意义:产生昼夜更替,地方时,地转偏向力
2.若地球只绕日公转,不自转,有没有昼夜现象?
地球不自转,也会有昼夜的现象,只不是更替的周期不是一天(24小时),而是一年。我们平时所指的昼夜更替是指因地球自转而产生的以24小时为周期的昼夜更替现象。
3.地转偏向力的学习要点
(1)地球自转产生的一种假想力,实际上这个力根本不存在; ; ;经线上,地方时都相同。这句话对于学好地方时计算非常重要!具体计算过程:经度每差1°,地方时相差4分钟;每差15°,地方
时相差1小时。
(3)什么叫正午?
对于地球上大部分地区来说,太阳每天东升西落(极昼极夜地区除外),上午太阳在天空中越爬越高,下午就越落越低,当太阳
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