2014届高三生物金榜频道一轮课件必修3523生态系统的能量流动物质循环.pptxVIP

第2、3节　生态系统的能量流动 生态系统的物质循环;一、能量流动的过程 生态系统能量流动示意图;1.补充图中标号代表的内容 甲:_______　　　乙:___________　　丙:___________ 丁:_________ 戊:_______ 2.生态系统所需能量的最终来源是_______。 3.能量输入生物群落的途径主要是_________________。 4.据图分析食物链中甲营养级能量的去向 (1)通过自身_________以_____的形式散失。 (2)被___________同化。 (3)残枝败叶、遗体残骸等被_______分解。 (4)未被利用。;二、能量流动的特点及研究意义 1.特点 (1)_________; (2)_________。 2.研究能量流动的实践意义 (1)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使_____________ _________。 (2)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量 _________________________________。;三、物质循环 1.概念 (1)物质:组成生物体的_____,如C、H、O、N、P、S等。 (2)循环范围:_________和_________之间。 (3)循环特点:具有_______。;2.碳循环过程 (1)请写出图中各标号的名称: ①_________;②_________;③摄食;④_________;⑤_____; ⑥分解作用。 (2)循环形式:___。;3.物质循环与能量流动的关系 (1)两者是_________的,彼此相互依存,不可分割。 (2)物质作为能量的_____,使能量沿着___________流动;能量 作为_____,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环 往返。;1.流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。( ) 【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,而 不是照射在生产者上的太阳能。 2.(2010新课标全国卷T5C)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能 够循环利用。( ) 【分析】沼渣、沼液作为肥料还田,能够为生产者提供矿质元 素,而能量是以有机物形式存在的,不能为生产者提供能量,能 量是不能循环利用的。;3.(2010江苏T11C)多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更 多。( ) 【分析】生态系统能量传递具有逐级递减的特点,吃肉时人 的营养级比吃素食时的营养级高,因此能量消耗多,消耗的粮 食多。 4.流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内的能 量。( ) 【分析】第二营养级是指初级消费者,因此流经第二营养级 的总能量是指被第二营养级所同化的能量,而不是被次级消 费者摄入到体内的能量。;5.在生态系统中能量流动的渠道由生产者、消费者和分解者组 成。( ) 【分析】食物链和食物网是生态系统中能量流动的渠道,食物 链、食物网由生产者、消费者组成。 6.研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全 部流向人类。( ) 【分析】由于在各营养级中都会有生物的细胞呼吸存在,通过 细胞呼吸,部分能量会以热能的形式散失,因此研究能量流动, 可调整能量流动关系,使生产者固定的能量尽可能多地流向对 人类最有益的部分,但是做不到全部流向人类。;7.参与循环的物质是组成生物体的各种化合物。( ) 【分析】参与循环的物质是组成生物体的各种元素。 8.碳循环在生物群落内部以CO2形式循环。( ) 【分析】碳循环是在生物群落和无机环境之间以CO2形式循 环,而不是在生物群落内部循环,碳循环在生物群落内部流动 的形式是有机物。 9.化学燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。( ) 【分析】化学燃料的大量燃烧会产生大量的CO2,导致全球气 候变暖,从而造成温室效应。;考点一 能量流动的过程及特点 1.能量流动图解;(1)图解分析:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条: ①自身呼吸消耗; ②流入下一营养级; ③被分解者分解利用; ④未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未利用”。如果是以年为单位研究,这部分的能量将保留到下一年。 (2)能量的散失:散失的能量是通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用分解有机物而产生的,最终以热能形式散失。;2.能量流动特点及原因分析 (1)单向流动: ①能量流动是沿食物链进行的,食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果,是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用,因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减: ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者,包括未被下一营养级生物利用的部分。;3.