广东省深圳市2017年中考物理总复习课件：第十五章 电流和电路 (共33张PPT).ppt

难点3　串、并联电路的电流规律 思维点拨： 串联电路的电流特征： 各处电流均相等； 并联电路的电流特征： 各支路电流之和等于干路电流。 第15章　电流和电路 考情扫描 知识要点 中考要求 实现指标 摩擦起电 了解摩擦起电现象，认识电荷间相互作用的规律。 能用摩擦起电原理解决生活中的问题。 电路的连接与电路图 知道电路的基本组成，会连接串联电路和并联电路，会画出电路图。 能根据实物图推出对应的电路图，反之亦然，会分析串、并联电路。 电流和电流表 会使用电流表测量电流。 了解串、并联电路的电流的特点。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 知识梳理 两种电荷 1 导体和绝缘体 2 电路 3 串联电路和并联电路 4 电流和电流表的使用 5 一、两种电荷 1．摩擦过的物体有了________________的性质，我们就说物体带了电。轻小物体是指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2．使物体带电的方法 （1）摩擦起电 ①定义：用______的方法使物体带电 ②原因：不同物质______束缚______的本领不同 ③实质：电子从一个物体______到另一个物体 ④能的转化：机械能→______ （2）接触带电：将一个带电体与另一个不带电的物体______，就可以使不带电的物体带电。如带电体与验电器金属球接触，使之带电。 吸引轻小物体 摩擦 原子核 电子 转移 电能 接触 一、两种电荷 3．两种电荷 （1）正电荷 ①规定：用___________________所带的电荷 ②实质：物质中的原子__________________ （2）负电荷 ①规定： ___________________所带的电荷 ②实质：物质中的原子得到了____________ 4．电荷间的相互作用规律 同种电荷相互______，异种电荷相互______。 丝绸摩擦过的玻璃棒 失去了电子 毛皮摩擦过的橡胶棒 多余的电子 排斥 吸引 一、两种电荷 5．验电器 ①构造：________________________ ②作用：检验物体________________ ③原理：同种电荷相互排斥 6．中和： 放在一起的等量异种电荷__________的现象，实际上电荷总量__________，只是等量的正、负电荷使物体整体____________________。 如果物体所带正、负电量不等，__________发生中和现象。这时，带电量多的物体的部分电荷和带电量少的物体的全部电荷中和，剩余的电荷使两物体带上__________。 金属球、金属杆、金属箔 是否带电 完全抵消 保持不变 对外不显电性 会 同种电荷 二、导体和绝缘体 1．导体 ①定义：容易__________的物体 ②常见材料： ______________________________________ ③容易导电原因： 导体中有大量的可__________的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动形成的。 导电 金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐溶液 自由移动 二、导体和绝缘体 2．绝缘体 ①定义： __________导电的物体 ②常见材料： _____________________________ ③不易导电的原因： __________可自由移动的电荷 不容易 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 几乎没有 二、导体和绝缘体 3． “导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷__________的过程， 导电体是__________； 带电过程是__________的过程， 能带电的物体为_____________。 4．导体和绝缘体之间______绝对的界限，在一定条件下______相互转化。一定条件下，绝缘体______变为导体。 原因：如加热等条件可使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 定向移动 导体 电子得失 导体和绝缘体 没有 可 可 三、电路 1．电路的组成 （1）电源：能够提供______的装置，或把其他形式的能转化为______的装置叫电源。 （2）用电器 ①定义：用______来工作的设备 ②工作时：将______能→__________的能 （3）开关：__________的通断。 （4）导线：输送______。 电能 电能 电 电 其他形式 控制电路 电能 三、电路 2．三种电路 （1）通路：正常__________电路。 （2）断路（开路）：__________电路。 （3）短路 ①定义：导线不经过__________直接跟电源两极连接的电路。 ②特征：电路中有很______的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 3．电路图： 用__________表示电路连接的图叫做