2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块三世界史专题总结课件.ppt

针对训练 法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是(　　) A.史学是当代人的历史认识 B.以探索的精神研究历史 C.史学无需穷尽人类的文明史 D.从文明传承的角度研究历史 解析 √ 解析　立足于材料信息是得分关键，从“对今天仍然行之有效”、“与今天仍旧相关”等信息可知材料强调史学研究应服务于现实的观点，故选D项。 热考点3　尊重人的价值与尊严 知识链接 (1)古希腊智者学派提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具备知识才能达到善；道德行为必须以知识为基础。 (2)柏拉图鼓励人们独立思考。 (3)亚里士多德关注人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。 (4)文艺复兴的核心是人文主义，要求肯定人的价值和尊严。 (5)启蒙思想家们认为判断是非的唯一标准只有认识自己的“理性”，努力构建一个民主和科学的美好时代。 针对训练 在1338年的佛罗伦萨9万人口中，约有8 000～10 000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育(　　) A.摆脱了宗教束缚 B.由学生经济条件决定 C.办学模式非常成熟 D.具有人文主义理念 解析 √ 解析　材料没有涉及宗教问题，故A项错误； 材料没有涉及学生的经济条件，故B项错误； 题干看不出办学模式的成熟程度，故C项错误； “教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德”体现了关注人的成长和发展，具有人文主义理念，故D项正确。 热考点4　世界经济合作意识 知识链接 (1)1945年，国际货币基金组织和世界银行正式成立。 (2)1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税及贸易总协定》。 (3)1967年，欧洲共同体成立。1993年，欧盟正式成立，标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。 (4)1994年，北美自由贸易区正式成立。1989年，亚太经合组织成立。 (5)1999年，东南亚10个国家全部加入了东盟。2002年，东盟自由贸易区正式启动。 针对训练 有人指出，对资本主义的恐惧，迫使社会主义不断扩大自由；而对社会主义的恐惧，则迫使资本主义不断增加平等。下列组合中，与此说法最匹配的一项是(　　) A.苏俄新经济政策——美国罗斯福新政 B.中国特色社会主义——欧美福利国家 C.戈尔巴乔夫改革——英国1832年议会改革 D.中国对外开放——经济全球化 解析 √ 1.(经济全球化) 据财政部网站消息，截至2015年4月13日，亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对，但几乎美国所有的主要盟友都已经加入，其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明(　　) A.美国与西欧经济实力下降 B.布雷顿森林体系瓦解 C.经济全球化趋势加强 D.一超多强政治格局形成 解析 √ 解析　世界各国纷纷加入亚投行并不能说明美国西欧经济实力下降，故A项错误； 布雷顿森林体系的瓦解与亚投行的成立无关，故B项错误； 世界各国纷纷加入亚投行，说明世界各国的经济联系越来越紧密，故C项正确； 题干中并未提到政治格局，故D项错误。 2.(全球化的辨证认识) 2014年12月15日，澳大利亚悉尼发生了恐怖分子劫持数十名人质的事件；2015年1月7日，法国巴黎某杂志社总部遭到武装分子袭击，导致12人死亡。当今世界恐怖袭击事件的频繁发生反映了(　　) A.世界经济秩序不公正 B.全球化具有负面作用 C.工业社会的时代局限 D.南北差距的不断扩大 解析 √ 解析　恐怖组织活动猖獗属于政治领域，故A项错误； 结合所学知识可知，恐怖组织活动猖獗是经济全球化进程中出现的问题，故B项正确； 恐怖组织活动是在当今，即后工业时代出现的，不是工业社会的时代局限，故C项错误； 南北差距是指发达国家与发展中国家差距，材料没有体现，故D项错误。 3.(世界格局的变化) 在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再控制世界上的帝国，它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。这表明(　　) A.欧洲的政治、经济、文化优势不在 B.欧洲国家逐渐沦为发展中国家 C.欧洲已从首要地位下降到从属地位 D.欧洲曾经的全球