2017春四年级语文下册第三单元阅读链接道理可以这样讲教学课件.ppt

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2017春四年级语文下册第三单元阅读链接道理可以这样讲教学课件

* 道理可以这样讲 人们在生活和工作中,常常要讲述道理。讲道理的方式,可以直来直去、响鼓重槌,也可以拐弯抹角、委婉含蓄;可以摆事实讲道理、开门见山,还可以用事物打比方、旁敲侧击…… 用故事讲道理 当它向你走来的时候,你读到的是一个个有趣的故事;当它转身而去的时候,给你留下的是深深的思考。这就是寓言。寓言是把各种各样的动物和许多稀奇的东西编成故事,使人觉得有趣,并能从中明白一些道理。 守株待兔 古时候有个种田人,一天,他在田里干活儿,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的,它一头撞在田边的树桩上,死了。 种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇。 从此他丟下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑出来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 ——《韩非子·五蠹》 《守株待兔》的故事告诉我们:切不可把偶然发生的情况当成必然的规律;抱着侥幸的心理,妄想不劳而获,是不会成功的。 用打比方讲道理 托物言志,借物明理,使人们在品味事物蕴涵的意义时悟出一种精神,明白一些道理,这是用打比方讲道理的妙处。 打比方讲道理,有时温文尔雅,有时幽默辛辣…… 泗水河畔师生游春 春天,孔子带着弟子们到泗水河边游玩。孔子望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知道老师在看什么,都围拢过来。 子路问道:“老师在看什么呢?” 孔子说:“我在看水呀。” “看水?”弟子们用疑惑的眼光看着老师。 颜回说:“老师遇水必观,其中—定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行;水没有一定的形状,它流必向下,和顺温柔,好像有情义;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向……由此看来,水真是君子啊!” 弟子们听了老师的一番话,点着头,也陷入了深思。 *

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