缩句方法微课.ppt

执教者：康玉霞 缩句： 把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分的意思。 简单地说：缩句就像把一棵树的树枝、树叶都去掉，只留下树的主干一样。 缩句方法一： 借助“的，地，得” ——把“的，地”前面的词语删掉，去掉“得”后面的词语。 缩句方法一： 借助“的，地，得” 蝴蝶飞走了。 忍不住惊讶地 得热泪盈眶。 蝴蝶飞走了。 人们 呼喊起来。 人们呼喊起来。 老师和同学们激动 美丽的 老师和同学们激动。 缩句方法二： 去“枝”留“干”法 ——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间地点的词、介词结构等。 缩句方法二： 去“枝”留“干”法 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 草把子插满了箭。 缩句方法三： “自我提问”法 ——“谁怎么样？”“谁干什么？”“谁是什么？”“什么怎么样？” 缩句方法三： “自我提问”法 两个铁球同时从高处落下来。 铁球落下来。 缩句方法四： 留住句子中的“着、了、过” ——“着、了、过”在句子中没有独立性，是不能删的。 缩句方法四： 留住句子中的“着、了、过” 他勇敢地跨过这条小沟。 他跨过小沟。 缩句方法五： 去掉“在……中（里）等”表示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 我们取得了成绩。 借助“的，地，得” 去“枝”留“干”法 “自我提问”法 留住句子中的“着、了、过” 去掉“在……中（里）等”表示特定环境和语言的词语。 一、不改变句子的原意 二、不改变句子的结构 三、缩写后仍然是句子。