ke勾股定理2课课件.ppt

直角三角形中1. ∠C=90°, ∠A=30°,则a,b,c三边比例关系是？2. ∠C=90°, ∠A=40°,则a,b,c三边比例关系是？3.如1中边c=3则a= b= ? 边a=3则c= b= ? 边b=3则c= a= ?3.如2中边c=3则a= b= ? 边a=3则c= b= ? 边b=3则c= a= ? 方法归纳：通过勾股定理建立方程来解决问题。（方程思想） 勾股定理在实际生活中的应用 勾股定理在实际生活中的应用 勾股定理在实际生活中的应用 1、如图，在△ABC中，AB=AC=17，BC=16，求△ABC的面积。 D C B A 17 17 16 8 8 15 (2)求腰AC上的高。 2、如图6，在锐角△ABC中，AD⊥BC，AB=15，AD=12，AC=13，求△ABC的周长和面积。 C B A D 15 13 12 9 5 方法归纳： 求三角形中的线段 1.如果是直角三角形 利用勾股定理 知二可求一。 2.如果非直角三角形 可通过做垂线构造直角三角形 3.有一棵树(如图中的CD)的10m高处B有两只猴子 ，其中一只猴子爬下树走到离树20m处的池塘A 处，另一只猴子爬到树顶D后直接跃向池塘的A处 ，如果两只猴子所经过的距离相等，试问这棵树 多高。 D B C A 10 20 x 30-x 解：设BD=xm 由题意可知， BC+CA=BD+DA ∴DA=30-x 在Rt△ADC中， 解得x=5 ∴树高CD=BC+BD=10+5=15(m) 1.△ABC中，周长是24，∠C=90°， 且AB=9，则三角形的面积是多少？ C A B a b c 解：由题意可知， 练一练： 2.已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm, c=10cm，则Rt△ABC的面积是（ ） A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2 C A B a b c a+b=14 c=10 a2+b2=102=100 (a+b)2=142=196 2ab=(a+b)2-(a2+b2) =196-100 =96 A 3.等腰三角形底边上的高为8，周长为32， 则三角形的面积为（ ） A、56 B、48 C、40 D、32 A B C D 8 x x 16-x x2+82=(16-x)2 x=6 BC=2x=12 B 研读课本25页例题2 1.如图，将一根25cm长的细木棍放入长，宽高分别为8cm、6cm、和 cm的长方体无盖盒子中，求细木棍露在外面的最短长度是多少？ A B C D E 8 6 25 10 20 5 练习：导学案立体2， 变式1 A M N P Q 30° 160 80 E 2.如图，公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? A M N P Q B D E 如图，公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? A M N P Q 30° B D 160 80 E 100 60 60 100 如图，公路MN和小路PQ在P处交汇,∠QPN=30°,点A处有一所学校,AP=160m,假设拖拉机行使时,周围100m内受噪音影响,那么拖拉机在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行驶时,学校是否受到噪音的影响?如果学校受到影响,那么受影响将持续多长时间? 建立数学模型 C 如图，一条河同一侧的两村庄A、B，其中A、B 到河岸最短距离分别为AC=1km，BD=2km， CD=4cm，现欲在河岸上建一个水泵站向A、B 两村送水，当建在河岸上何处时，使到A、B两 村铺设水管总长度最短，并求出最短距离。 A P B A′ D E 1 2 4 1 1 4 5 如图，∠B=∠C=∠D=∠E=90°，且AB=CD=3， BC=4，DE=EF=2，则求AF的长。 A B C D E F 3 3 4 2 2 3 2 4 2 10 知识融合得到新知 平面直角坐标系内两点间距离公式的推导： 1.两点都在坐标轴上时？ 2.两点连线与坐标轴平行时？ 3.