美国四年级学生写的儿童诗 (2).pptVIP

* * 美国四年级学生的诗作 作者：Jinyu 翻译：咏梅 整理成幻灯片向学生介绍：诗在身边 诗歌 诗歌使用技巧， 诗歌来自心灵， 诗歌表达情感， 诗歌不受规则约束。 诗歌不必用完整的句子， 我觉得这很奇怪。 什么都可成为诗的主题， 诗歌也可以根本没有主题。 诗歌使用韵律句。 写诗可以是娱乐， 也可是奉劝，或者只提供信息。 一首诗可以同时使用五个技巧。 诗歌，诗歌，诗歌， 这可不是我的强项。 你读的这个就是一首诗， 一首“破”诗，我得说。 你若真认为 这诗很“破”， 就把它撕成碎片吧， 自己也去写一首。 诗人手记：我写这首诗是因为诗里用重复的字很有意思。 春天 最爱是春天， 打网球的好时节。 春天像绿色的皇冠， 上边点缀着彩色的水晶。 春天是次狂欢 因为春节就在此际 砰！焰火升天， 我希望你与我同在。 “醒醒啦”风儿对小草耳语， “春天来了，春天来啦！” 注：字体颜色所用修辞手法：明喻；暗喻；拟人；拟音。 春天 春天，我最喜爱的季节！ 气温正合适， 不用再穿厚毛衣。 再见，冬天。你好，春天！ 再见，白雪。我更喜欢草地！ 我就是喜欢春天！ 有一个地方我很喜欢， 就在大树的下面。 树荫下可真凉爽！ 诗人手记：我写这个俳句系列，是因为春天是我最喜欢的季节。 夏天 整个夏天我都泡在泳池， 因为夏天太热，泳池很爽。