2016-2017届高中物理 专题4.7 用牛顿定律解决问题(二)(练)(基础版,解析版)新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于河北
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2016-2017届高中物理 专题4.7 用牛顿定律解决问题(二)(练)(基础版,解析版)新人教版必修1.doc

2016-2017届高中物理 专题4.7 用牛顿定律解决问题(二)(练)(基础版,解析版)新人教版必修1

4.7 用牛顿定律解决问题(二) 1.如图,在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球,球刚能在盒内自由活动,若将盒子在空气中竖直向上抛出,则抛出后上升、下降的过程中:(空气阻力不能忽略) A.上升、下降时对盒均无压力 B.上升、下降均对盒底有压力 C.上升时对盒顶有压力,下降时对盒底有压力 D.上升都对盒底有压力,下降都对盒顶有压力 【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题;解题的关键是要灵活选择研究对象,对于两个或两个以上物体,往往采用整体法和隔离法结合求解;整体法和隔离法是研究连接体问题的常用的方法,在解题时应用很广泛,要熟练掌握. 2.如图所示,是某同学站在压力传感器上,做下蹲、起立的动作时记录的压力随时间变化的图线。由图线可知,该同学的体重约为650 N,在2s~8s时间内 A.该同学做了一次下蹲再起立的动作B.该同学做了两次下蹲再起立的动作 C.下蹲过程中人一直处于失重状态D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态 【解析】 人在下蹲时,先向下加速后减速,先失重后超重;起立时,先向上加速后减速,先超重后失重;故由图线可知,该同学做了一次下蹲再起立的动作下蹲过程中人先处于重状态后处于重状态 【名师点睛】此题考查了牛顿第二定律的应用问题;首先要知道失重和超重:当加速度向上时发生超重,加速度向下时发生失重;要搞清人下蹲和起立时加速度的变化情况,然后即可分析失重和超重的情况;此题是中等题. 3.如图所示,物块1、2放在光滑水平面上且用轻质弹簧测力计相连,现对物块1、2分别施以方向相反的水平拉力F1 、F2,在F1、F2的作用下整个系统向右作匀加速直线运动,已知F1=10N,则弹簧测力计的示数 A.一定小于10N B.一定等于10N C.一定大于10N D.条件不足,无法确定 【答案】B 【名师点睛】分析整体的受力时采用整体法可以不必分析整体内部的力,分析单个物体的受力时就要用隔离法.采用整体隔离法可以较简单的分析问题 4中国运动员董栋在2012年伦敦奥运会男子蹦床项目中获得冠军,成为中国蹦床项目的首位“大满贯”得主,如图所示是他在比赛中的情景。下列说法正确的是 A. 在空中上升和下落的过程中,董栋都处于失重状态 B. 在空中上升和下落的过程中,董栋都做匀速运动 C. 在与蹦床接触的过程中,董栋受到的重力发生变化 D. 在与蹦床接触的过程中,董受到的弹力始终大于重力 【答案】A 【解析】 试题分析:在上升过程中,加速度向下,处于失重状态,下落过程中,加速度向下,处于失重状态,A错误B错误;在与蹦床接触的过程中,运动员受到的重力不变,C错误;在与蹦床接触的过程中,刚开始一段时间内,重力大于弹力,随着蹦床形变量的变大,弹力在变大,最后一段时间内弹力大于重力,做减速运动,D错误; 考点:考查了超重失重 【名师点睛】失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度. 5 如图4-7-12所示,某人在地面上用体重计称得其体重为490 N,他将体重计移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内,体重计的示数如图甲所示,电梯运动的v-t图可能是图乙中的(取电梯向上运动的方向为正) 甲 乙 A. B. C. D. 【答案】 B 6 一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力).设抛出时t=0,得到物体上升高度随时间变化的h-t图象如图所示,则该行星表面重力加速度大小与物体被抛出时的初速度大小分别为 A.8 m/s2 20 m/s B.10 m/s2 25 m/s C.8 m/s2 25 m/s D.10 m/s2 20 m/s 【答案】 A 【解析】 根据图象可知物体在t=2.5 s时上升到最大高度,为25 m.由竖直上抛运动公式h=v0t-gt2,v2-v=-2gh可求得A项正确. 7选一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示。设运动员质量为M,吊椅的质量为m,且M>m,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度为g。当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时,运动员竖直向下拉绳的力T及运动员对吊椅的压力N分别为 A. B. C. D. 【答案】AC 【名师点睛】此题是关于牛顿第二定律的应用问题;解题时首先用整体法,分析受力列得方程,然后用隔离法,分析人或者吊椅受力,列得方程即可求解;此题是整体及隔离法的结合题,意在考查学生基本规律的运用能力. 8.(多选 A.图中t1时刻所示的状态是超重状态 B.图中t2时刻所示的状态是超重状态 C.图中t3时刻所示的状态是失重状态 D.图中t4时刻所示的状态是失

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