第二章第二节：先天性行为和学习行为(导学案).docVIP

八年级生物自主学习指南 班级 姓名 课 题 第二章第二节：先天性行为和后天学习行为 学习 目标 知识目标：1.区别先天行为和学习行为。 2.说明这些行为对动物生存的意义。 能力目标：培养学习分析问题的能力。 情感目标：通过问题探讨，引导学生认识学习的重要性，提高学习的自觉性和主动性。 学习 重点 动物先天性行为、学习行为和社会行为。 学习 难点 分清动物行为属于哪一类。 学 习 过 程 练习 平台 温故知新： 1.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用是什么？ 2.什么叫动物的行为？ 二、预习检测： 1.动物的行为多种多样，说出你所知道的几种行为？ 2.从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是 和 。 3.先天性行为是指 就有的，由动物体内 所决定的行为，如：蜘蛛结网、 、 等。 4.学习行为是指在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和 而获得的行为，如：海豚顶球、 等。 三、自主学习，合作探究： 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.阅读教材P32-33，组内分析、讨论完成下列问题： （1）联系动物的各种