2017年七年级数学下册 2.3 平行线的性质 平行线的性质定理的应用课件 (新版)北师大版.pptVIP

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  • 2017-06-04 发布于河北
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2017年七年级数学下册 2.3 平行线的性质 平行线的性质定理的应用课件 (新版)北师大版.ppt

2017年七年级数学下册 2.3 平行线的性质 平行线的性质定理的应用课件 (新版)北师大版

* 平行线的性质定理的应用 两直线平行,同位角相等. 两直线平行,内错角相等. 两直线平行,同旁内角互补. 我们如何应用这些定理来解决平行线的问题呢? 例1:如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? ∵ ∠2=∠1 (对顶角相等) ∴ ∠2=∠1 =54° ∵ a∥b (已知) ∴ ∠4=∠1=54°(两直线平行,同位角相等) ∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴ ∠3= 180°- ∠2= 180° - 54°=126° 1 2 3 4 a b E D C B A 例2:已知∠ADE=60 °, ∠B=60 °∠AED=40° (1)求证DE∥BC(2) ∠C的度数 (1)∵∠ADE=60 ° ∠B=60 ° ∴∠ADE=∠B ∴DE∥BC (2)∵ DE∥BC ∴∠AED=∠C 又∵∠AED=40° ∴∠C=40 ° 例3:如图在四边形ABCD中,已知AB∥CD,∠B = 600. ①求∠C的度数; ②由已知条件能否求得∠A的度数? A B C D 解: ① ∵ AB∥CD(已知), ∴ ∠B + ∠C= 180 °(两直线平行,同旁内角互补). 又∵ ∠B = 60 ° (已知), ∴∠C = 120 ° (等式的性质). ②根据题目的已知条件, 无法求出∠A的度数.

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