2017年北京市中考语文 谈谈“人与自然”4 人与自然（上）《敬畏自然》复习学案（无答案）.docVIP

人与自然（上）——《敬畏自然》 一、预习思考题。 1.为什么人类要“敬畏自然”？ 2.作者是怎样一步步地引导我们得出“敬畏自然”这个结论的？ 3.从文中找出总结性的段落。（注意到一些标志性的词语）这些段落分别得出的是什么结论？ 4.谈谈作者的写作思路。 5.文中运用了大量的反问修辞，请举例说明并指出反问修辞的作用。 二、给下列加点的字注音。 斥鴳（ ） 蓬蒿（ ） 鲲鹏（ ） 狼藉（ ） 陷阱（ ） 咫尺（ ） 佳肴（ ） 混淆（ ） 幼稚（ ） 呐喊（ ） 三、结合语境，解释下列词语。 1.不自量力： 2.喜形于色： 3.不过尔尔： 4.相形见绌： 四、找出下列比喻句的本体。 1.可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 2.在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。 五、为下列句子排序。 ①如果说自然的智慧是大海 ②虽然这个水滴也能映照大海 ③可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海 ④那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴 ⑤但毕竟不是大海 正确顺序为： 六、阅读下面一段文字，概括其中心意思。 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 中心意思： 2