2017年北京市中考语文 趣味作文系列 结尾篇复习学案（无答案）.docVIP

趣味作文系列 第四讲 结尾篇 （1课时） 一、课前，需要你完成： 回想一下自己以往写作文时是如何结尾的，和同学交流一下，并试着总结一下。 二、课上，需要你根据老师的阐述筛选整合并记录这些内容： 结尾的常见方法 1、自然结尾法：写文章、写故事时不需要戴高帽，直接告诉读者是什么结论，只是按照故事自然而然地结尾，但结尾时给读者一个情景或一个画面，让读者在画面中回味那种情感。 请举例说明： 2、 法：有时候所写的东西生活中很普及，看所写的文章似乎没什么可回味的、没什么可思考的，然而作者所写的不只是事物本身，其实也是在写别的事物或情感，但写得不多，只是略带几句。 请举例说明： 生命的极限 我不知道，门前那棵樱桃树还能活多久？我看见它时，它已经被太阳晒得奄奄一息了。我心中突然升起一股难以形容的滋味，脑海里忽然闪过了一个奇怪的念头———它这样艰难的活着还不如死了干脆。于是，我动手将它从泥土里拔了出来，让它在烈日下暴晒。我自鸣得意地认为自己解救了一个苦命的生物。 　　然而我错了。一个星期后，我再次回到家时，那被我拔起的樱桃树居然在湿润的土里重新长起来，而且叶子也变绿了（据母亲说一连下了几天的雨）。 这时我才发现我彻底错了，樱桃树竟然超越了生命的极限。 我觉得我不该想当然地妄下结论。没有思想的一切生物，虽然不能言说，但它们和人类一样对生充满渴望，有着不轻言放弃的韧 劲。我不该用自己狭隘的眼光去衡量它们是否快乐，更不该用自认为结束它生命，就可以帮它解脱一切痛苦的方式将它拔起。须知有生命的地方，就会有考验，而每挺过一次考验，生命的免疫力就会增强一成。　　 所幸樱桃树突破了生命的极限，从而获得了新生。树尚如此，那么身在初三的我们呢？ 分析： 3、呼应总结主题法： 请举例说明： 三、课后，推荐完成 1、总结：什么样的结尾才是好结尾？ 2、摘抄：准备一个摘抄本，将自己读过的作文精彩结尾摘抄下来，并在需要的时候参考运用。 2