2017年高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 2.1 氧化还原反应 课件 苏教版必修1.pptVIP

氧化还原反应 ； 1．氧化还原反应的判断依据是 2．四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： （填“一定是”、“一定不是”、“可能是”） 有元素化合价变化 。 复分解反应 一定不是 氧化还原反应； 化合反应 不一定是 氧化还原反应 分解反应 不一定是 氧化还原反应； 置换反应 一定是 氧化还原反应； 【学习准备】 ； 1.大家在中秋节吃月饼的时候，有没有注意到 盒内有一个带孔的小袋。它究竟起了什么 作用呢？ （观察小袋上的说明，分析袋内铁粉的作用） 【情境引入】 ； 2．日常生活中钢铁为什么会生锈，铝质器皿 擦亮后为什么会变暗？切开的苹果放一段 时间，切开的表面为什么会变红？ 【情境引入】 ； 3．如何保持青春活力？ ⑴吃含Vc量高的水果有助于健康和美容；… ⑵SOD、VE被添加在化妆品和食品中；… 人体也会“生锈”， 保持青春活力就是进行 抗氧化运动，依赖“氧吧”不利于健康。 【情境引入】 ； 学习活动1：探究氧化还原反应的判断方法 及基本概念间的关系 问题1．判断下列反应属于氧化还原反应 的有 。 ① 2 Na +Cl2==2NaCl ② H2+CuO == Cu + H2O ③ 2 HgO ==2Hg +O2 ↑ ④ BaCl2 +H2SO4 ==BaSO4 ↓+2HCl ⑤ CaO +H2O ==Ca（OH）2 ⑥ CaCO3 ==CaO +CO2 ↑ ① ② ③ 【课堂学习】 ； 问题2．氧化还原反应中为什么会有化合价 的变化？ 钠与氯气的反应中，钠失电子化合价升高； 氯得电子化合价降低。 有电子转移（电子得失或共用电子对的偏移） 问题3．根据钠与氯气的反应，分析得失电子 与化合价变化的关系是什么？ 【课堂学习】 ； 问题4．指出下列氧化还原反应中的氧化剂、 还原剂、还原产物、氧化产物。 ⑴Cl2＋2KI=2KCl＋I2 ⑵Cl2＋H2O=HCl＋HClO 氧化剂：Cl2、还原剂：KI、 还原产物：KCl、氧化产物：I2 氧化剂：Cl2、还原剂：Cl2、 还原产物：HCl、氧化产物：HClO 【课堂学习】 ； ⑴氧化还原反应的实质： 还原剂 → 还原性 → 失电子 → 化合价升高 → 氧化反应 →氧化产物 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 物质 → 性质 → 实质 → 特征 → 反应 → 产物 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 氧化剂 → 氧化性 → 得电子 → 化合价降低 → 还原反应 →还原产物 电子转移（电子得失或共用电子对偏移） 。 ⑵氧化还原反应概念间的关系 【知识归纳】 ； 例1.以下六种物质是一个氧化还原反应的 反应物和生成物：NO、FeSO4、H2O、 Fe（NO3）3、HNO3、Fe2（SO4）3。 ⑴请将上述物质填在横线上组成一个化学 方程式（不配平该化学方程式）： HNO3＋ FeSO4 Fe2(SO4)3＋ Fe(NO3)3＋ NO ＋ ⑵反应中作还原剂的物质是 ， 被氧化的元素是 ； ⑶发生还原反应的物质是 ， 还原产物是 。 —— H2O HNO3 FeSO4 Fe NO ； 学习活动2：探究氧化还原反应中电子得失 情况的表示方法 例2. 【课堂学习】 ； 双线桥——表示同种元素的原子 在反应前后转移电子的情况 ⑴双箭头分别从 指向 ， 且箭号起、止为同一种变价元素； ⑵标出得与失电子及总数 （氧化剂得电子总数 还原剂失电子总数） 反应物 生成物 ＝ 【知识归纳】 ； 得2×5e— 失10×e— 问题5．用双线桥表示电子转移的方向和数目， 并指出氧化剂和被氧化的物质。  2KMnO4＋16HCl=2KCl＋2MnCl2＋5Cl2＋8H2O 氧化剂：KMnO4 被氧化的物质：HCl ； 1.在反应3CO＋Fe2O3==2Fe＋3CO2中， CO是