阅读指导2.ppt

现代文阅读 四大意识 整体意识、 对应意识、 原文意识 要点意识。 六大步骤： 整体感知、 审清题意、 回扣原文、 上下联系、 分析综合、 组织表达。 1、寻找线索： 有的是标题， 有的在开头， 有的是文章反复出现的短语或句子； 或以时间为线；或以人物活动为线；或以情感为线；或以事物为线。 2、概括文章内容 全文：谁做了什么事，谁怎么样了。 段落：要求全面 分层：首先划分层次 （1）分析文章标题。题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心。有的文章题目概括了文章的主要内容，透过它，不难探寻其中心思想；有的题目巧妙地暗示中心，分析其喻意，便可归纳出中心；有的题目直接揭示了文章的中心。 ?? 3、归纳文章主旨 （2）研究文章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法。开头就点明或暗示了全文的中心，多半是采用议论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心。分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法。?? 3、归纳文章主旨 （3）分析文章中议论抒情的语句。一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心。 3、归纳文章主旨 根据位置：内容、结构 记叙文开头句子的作用： 1、开篇点题； 2、总领全文； 3、引起下文，为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。 记叙文中间句子的作用： 1、单独成段起承上启下的过渡作用； 2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文） 记叙文结尾句子（段）的作用： 1、篇末点题； 2、总结全文，深化中心； 3、首尾呼应（照应前文、照应标题）； 4、点明中心，升华主题； 5、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。