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【优化指导】2016-2017高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度 第3课 古代政治制度的成熟课件
-*- 首 页 课前预习案 课堂探究案 课前预习案 首 页 课堂探究案 课堂探究案 首 页 课前预习案 第3课 古代政治制度的成熟 一 二 三 一、三省六部制的确立及其演变 1.确立 (1)机构:三省指中书省、门下省、尚书省。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)职责:中书省起草诏令;门下省封驳审议;尚书省负责执行。 (3)特点:三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确。 (4)作用:分工明确,提高了办事效率。相权被分割,有利于加强皇权。 教材图解 阅读教材第10页《唐代三省六部示意图》,从中可以获得哪些历史信息?? 提示:决策、审议、执行机构权力分解;各部门之间分工明确,既互相牵制,又互为补充,最终集权于皇帝。 一 二 三 2.演变 (1)宋朝:设置“中书门下”作为宰相办公机构;军政归枢密院掌管;财政归三司掌管。 (2)元朝:废除三省,实行一省制,只设中书省;六部也归入中书省。 一 二 三 二、选官制度 1.军功爵制度:战国时期开始用立军功便授官爵的制度替代西周以来的“世卿世禄”制,秦和汉初基本沿袭。 2.察举制和征辟制:汉武帝时期实行。在一定程度上满足了官僚队伍的需要,但容易任人唯亲。 一 二 三 3.科举制 (1)背景:士族没落,依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。 (2)来历:隋朝实行的分科举人制度。 (3)完善:唐代日臻完善,成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。 (4)发展:宋代重视科举;明清时期,科举制的八股取士方式成为束缚人们思想的工具。 (5)评价:扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制的成熟,为官僚队伍提供了高素质人才,成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 一 二 三 三、监察与谏议 1.监察制度 (1)秦朝:御史大夫掌管监察。 (2)汉朝:设置刺史监察地方。 (3)明清:监察制度达到顶峰。 2.谏议制度 (1)隋唐:门下省负责谏议和封驳。 (2)宋代:出现独立的谏官机构——谏院。 (3)明清:取消专门的谏议机构。 3.评价 (1)局限性:不能从根本上约束皇权,也不能杜绝官僚队伍中的 腐败和低效现象。 (2)积极性:在整顿吏治,打击地方割据势力,维护中央集权,谏正皇帝过失,防止决策失误等方面发挥了重要作用。 名师精讲 典例剖析 探究点 当堂检测 三省六部制? 史料 汉武(帝)以雄才大略独揽事权,于是重用内朝尚书,夺宰相权。晚年又用中书。……唐代中央最高机关,依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相,而非帝王之私属。其职权分配,则中书掌定旨出命,门下给事中掌封驳,尚书受而行之;古代的宰相权,现在是析而为三。 ——钱穆《国史大纲》 互动探究? (1)据史料概括汉、唐时期中枢机构的演变。 (2)据史料探究中国古代皇帝“独揽事权”的方式。 提示:(1)演变:汉武帝设内朝以夺相权,隋唐时期实行三省六部制,三省正式成为宰相。 (2)方式:转移相权;分割相权。 名师精讲 典例剖析 探究点 当堂检测 对三省六部制的认识 (1)三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,出现了决策、审议、执行权力的分解,对后世的国家体制产生了深远影响。 (2)三省六部制的确立反映了古代政治的两个方面的趋势:一是明确行政分工,提高行政效率;二是分散相权,强化皇权。 (3)三省之下的分权体制和近代西方的三权分立制度有本质的区别,三省之上还有独裁专断的皇帝,不可能真正实现权力的制约与平衡。 名师精讲 典例剖析 探究点 当堂检测 图示:三省六部制的运作机制 名师精讲 典例剖析 探究点 当堂检测 【例题】 费正清在《中国:传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时……制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述,正确的是( ) A.相权三分,独立施政 B.中央集权,地方分权 C.分工明确,相互牵制 D.完善机构,皇权顶峰 名师精讲 典例剖析 探究点 当堂检测 题目立意:本题通过引入相关材料,考查认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释的能力。三省六部制的确立既明确了行政分工,又使三省相互牵制,标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。 解题指导:提炼材料中的关键信息,可知隋唐政治制度的“突破性进展”是指三省六部制的确立。三省六部制下,相权虽然一分为三,但相互之间有合作,不是独立施政,A项错误;三省六部制属于中央行政管理制度,不涉及中央和地方的关系,B项错误;皇权达到顶峰的标志是清朝军机处的设置,D项错误。三省分工明确,相互牵制和监督,保证皇权独尊,故C项为最佳答案。 答案:C 探究点 1 2 3 4 5 当堂检测 6 7 8 9 10 1.“它排除了宰相的个人专权,相权过大而威胁皇权的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( ) A.秦
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