2017-2018届高中生物 第2单元章末综合测评 新人教版必修2.doc

章末综合测评(二) (时间：45分钟分值：100分)一、选择题(共12小题每小题6分72分)1．某动物细胞分裂某一时期示意图、2、3、4代表染色体、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变不考虑同源染色体之间的交叉互换则(　　) A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个如果a上有E基因相同位置上的基因是E或e由于非同源染色体自由组合此细胞分裂完成将得到四种子细胞由于同源染色体分离分裂后a与b不能共存于一个细胞【解析】　四分体应为2个。a′相同位置上的基因一定是E。此细胞分裂完成后得到两种类型的子细胞。【答案】　D2．观察到的某生物(2＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是(　　)【导学号 A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【解析】　题干中2＝6说明其正常体细胞中含染色体数为6条正常减数分裂后子细胞中的染色体数应为3个而此图中减数第二次后期的一极中是4个且图中一极的第二个和第四个是相同的说明它们是同源染色体。在减数分裂过程中间期遗传物质复制减Ⅰ同源染色体联会→配对→分离所形成子细胞中染色体数目减少一半；减Ⅱ着丝点分裂姐妹染色A正确。【答案】　A3．一个班级分组进行减数分裂实验下列操作及表述正确的是(　　)换用高倍镜时从侧面观察防止物镜与装片碰擦因观察材料较少性母细胞较小显微镜视野应适当调亮为观察染色体不同层面的精细结构用粗准焦螺旋调节焦距一个视野中用10×物镜看到8 个细胞用40×物镜则可看到32 个细胞【解析】　高倍镜镜头A正确；本实验要用高倍镜观察视野明暗的调节与材料少、小无关与材料透明度有关错误；观察染色体不同层面的精细结构时使用的是高倍镜应用细准焦螺旋调节焦距错误；放大倍数越大看到细胞数目越少错误。【答案】　A4．果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性控制眼色的基因在X染色体上双亲中的一方为红眼另一方为白眼杂交后代F中雌果蝇眼色与亲代雄果蝇相同F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是(　　)　X　X　X　X　X　Y　X　X　X　X　X　X【解析】　从题中已知双亲中一方为红眼一方为白眼而F中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同中雌果蝇的X染色体来自亲代雄果蝇的部分若为X则雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色相同若雄果蝇提供的为X则要满足以上关系亲代雌果蝇也必须是X与亲代眼色不一致故亲代雄果蝇为X不难推断出亲代雌果蝇为X。【答案】　A5．下图表示细胞分裂的过程代表果蝇配子的染色体数。下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是(　　) A．不属于果蝇的体细胞的有丝分裂在细胞分裂中出现着丝点分裂可发生在卵细胞的形成过程中可发生在次级精母细胞的形成中【解析】　代表果蝇配子的染色体数则该图表示减数第二次分裂后期而次级精母细胞的形成发生在减数第一次分裂故D错误。【答案】　D6．下列有关染色体的说法正确的是(　　)【导学号玉米体细胞中有10对同源染色体经过减数分裂后卵细胞中同源染色体数目为5对同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞染色体组成一般是相同的同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数目一般是相同的减数第二次分裂非同源染色体自由组合【解析】　10对同源染色体经减数分裂后成为10条染色体因其不具同源染色体故不可称“5对”同一生物体的不同时刻产生的配子可能呈现多样化【答案】　C7．如图表示某生物的几种细胞分裂过程中的染色体数目变化下列有关说法中正确的是(　　) A．ab段细胞中一定不存在同源染色体仅bc段细胞中没有同源染色体产生的原因是染色体复制段细胞中染色体数∶DNA分子数＝1∶1【解析】　题a～e为减数分裂为受精作用～g为有丝分裂。ab段为减数第一次分裂细胞中有同源染色体；b～e段为减数第二次分裂细胞中没有同源染色体；e产生的原因是受精作用。【答案】　D8．人类红绿色盲的基因位于X染色体上秃顶的基因位于常染色体上结合下表信息可预测图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女(　　)男 非秃顶 秃 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4非秃顶色盲女儿的概率为1/8秃顶色盲儿子的概率为1/4秃顶色盲女儿的概率为0【解析】　根据题意控制秃顶与非秃顶的一对基因为B、b设控制色觉正常与色盲的一对基因为A、a则Ⅱ-3的基因型为BbX的基因型为BBX子代基因型及表现型为BBX(非秃顶色觉正常女儿BBXaXa(非秃顶色盲女儿)、BbX(非秃顶色觉正常女儿)、BbX(非秃顶色盲女儿)、BBX(非秃顶色觉正常儿子)、BBX(非秃顶色盲儿子)、BbX(秃顶色觉正常儿子)、BbX(秃顶色盲儿子)。故这对夫妇所生子女中非秃顶色盲儿子的概率为1/8非秃顶色盲女儿的概率为1/4秃顶色盲儿子的概率为