创市校风总结5.doc

充满希望 ——龙树初中创建绵阳市示范初中总结 老师们： 我校争创绵阳市示范初中业已于二00四年 顺利通过了三台县示范初中评估验收关，争创取得成功！这标志着我校的争创工作又取得了阶段性战果和比较圆满的结局。成绩的取得，是喜悦的，也是艰苦的。 这次的评估验收过关，再一次说明了我们学校领导班子是一个作风深入，团结协作，有顽强战斗力的领导班子，是一个求真务实，敢说敢干、勇于创新、精干高效的领导班子，同时，也再一次证明了，我们学校师生的认识水平是同时代合拍的，师生员工的整体素质是很高的，师生员工那种说得到，做得到的实干精神是可佳的，师生员工那种积极、主动、团结、协作的工作作风是可喜的，充分体现了我校具有优良的校风、教风、学风，事实再一次雄辨地证明了我们乐安初中的人真行，我们龙树初中的未来，充满了希望。 在这次创建活动中，我校广大师生员工表现出高昂的壮斗志团结协作的精神和实干、苦干的作风，把自己的命运同学校的命运联系在一起，校荣我荣，校兴我喜，先集体后自己，先学校后小家，先为公后为私，不管多苦多累，不管多紧多忙，不管多脏多臭，都无怨言，都始终把学校的利益放在第一位，集中体现出我校市级校风示范学校师生员工的精神风貌。 创建中表现优秀的班级：（全方位、全面好） 初一： 班 初二： 班 初三： 班 创建中教室常规工作优秀班级： 初一： 班 班 班 初二： 班 班 班 初三： 班 班 班 创建中寝室常规的优秀班级： 初一： 初二： 初三： 寝室文化优秀班级： 初一： 初二： 初三：公区、厕所常规优秀班级： 初一： 初二： 初三： 厨房常规做得最好的： 教师寝室： 全都打扫认真，干净、整洁。 表现突出的个人： 老师：工作积极肯干，带领全班积极投入创建活动中，率先搞好寝室文化，为全校寝室文化做出了样板。 ：亲自指挥，亲身去做，带领学生一丝不苟，认真仔细，完全彻底，高标准、严要求、直到一次性做好才收工。 ：亲临现场，亲手做示范，在初三复习时间是那么紧的情况下，还是认真组织学生打扫教室，厕所，彻底清理教室课桌内的东西，周老师本人干得竞忘记吃晚饭。 ：在对楼梯的打扫中，为了清除梯坎上的痰迹，想尽办法，亲自示范，用水洗，用布擦，难度很大，最后，用钢丝刷，硬是把梯壁上的污迹处理得干净，为创建不辞劳苦。 ：在这次创建中表现积极，整理会议室，布置会议室，不怕劳苦，亲自指挥学生打扫厕所，并亲手作示范。 老师，工作深入，要求严格，不管是平时，还是创卫时，都认真带领学生打扫好教室，寝室和厕所。 ，认真负责，到场指导打扫厨房。 放弃午眠和休息时间，积极组织学生，大搞寝室文化建设，亲自动手，周密安排，精心设计，特别是邹小兵老师半个钟头往返三台乐安，购回材料，亲自动手示范，热情高，干劲足。 还有部分包班教师，到位及时，亲自示范，严格要求，自始自终。他们是： 此外，还有打扫公共用房、办公室的老师：如： 在本次创建活动中，尤其应该得到肯定的是创建领导小组全体同志，他们能够做到目标明确，统筹安排，工作落实，作风斗硬，坚持原则，严格按创建要求办事，不断改进工作方法和工作作风，督导有力，检查细致，补漏及时，应该受到表彰和尊重，值得一提的是：还有部分教职工，主动、热情、真诚地为创建活动献计献策，善于指出创建过程中的疏漏，充分体现了教职员工的主人翁责任感，应该受到表扬和提倡。 但是，在这次创建过程中，由于极个别同志，集体观念淡薄，漠视学校荣誉，个人主义倾向严重，存在着下列问题： 从整体（各方面）来看，初一 班较差。1、厕所打扫不彻底，检查时前后窗台未擦，上有蛛网。2、寝室打扫不规范，牙刷摆放、鞋子摆放不一条线，床单不伸，面巾不齐，被盖不规范，寝室文化太简单，图应付。每次检查，均未开门，并且班主任对创建认识模糊，态度消极，并对创建小组的同志的建议爱理不理，无动于衷的态度，表现在组织不力，学生积极性未调动起来，以及到检查时，还未做干净，经检查组再三催促，才缓缓行动。 初二、 班：寝室文化建设差，三令五申要求该班整改，至今未动。 以上现象也反映了我校极个别教职工，思想观念还需进一步转变，认识水平还需进一步提高，组织纪律观念还需进一步加强。 这次创建成功，是一个阶段的结果，也是创造美好未来的开端。它给了我们对未来的憧憬，也给了我们对未来的希望，它让我们也站在一个新的起点上，让我们纠正缺点，发扬成绩，改进作风，提高素质，向争创绵阳市甲级校风示范学校的目标乘胜前进！ 三台县龙树初中创建领导小组 2004年 月 日 三台县乐安初级中学校 创建“绵阳市示范初中”的情况总结、通报 充 满 希 望 二00四年五月