大自然中的二氧化碳颗件1.ppt

谈一谈你对二氧化碳的认识 一、二氧化碳的循环 观察美国莫纳罗亚山顶二氧化碳含量随时间的变化曲线，进入活动天地 能力体现： 尽你的所能，写出你印象深刻的可以生成二氧化碳的反应化学方程式 请我们一起回忆氧气的实验室制取方法！ Let’s go！ 让我们做一个简单实验：在试管中加入一块石灰石，再滴加稀盐酸，观察现象，并用燃着的木条深入，观察现象。 （二）装置的确定 实验室制氧气的装置： 请同学们思考以下几个问题： 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、收集气体一般有哪些方法？ 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？ 两部分装置：一、为发生装置 二、为收集装置 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 发生装置的确定需考虑的因素： 1、反应物的状态（如气态、固态） 2、反应条件（如加热，不加热） 3、收集气体一般有哪些方法？ 一般有两种： 1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法 2、排水法 三、二氧化碳的性质 物理性质 实验探究一： 向紫色石蕊试液中滴加稀盐酸，观察现象 向紫色石蕊试液中滴加水，观察现象 向盛有二氧化碳的集气瓶中，放入用紫色石蕊试液浸泡的干燥滤纸 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，观察现象；然后稍稍加热观察现象。 向雪碧中加入紫色石蕊试液，观察现象； 震荡雪碧观察现象。 二氧化碳能和石灰水反应 放置在空气中很长一段时间的盛有澄清石灰水的烧杯，上层有一层白膜，如何解释？ 有些粘在烧杯内壁上，用水很难清洗干净，应该怎样做？ 四、二氧化碳的用途。 结合自己的生活常识，试举例说出二氧化碳有哪些用途。 可做致冷剂，保存食品和人工降雨(?) 可做灭火剂(?) 可做气体肥料，促进光合作用 可做化工原料，制纯碱、汽水 * 畅所欲言 1、药品： 石灰石或大理石(主要成份为CaCO3) 稀盐酸（溶质是HCl） 2、反应原理： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑ 二、二氧化碳的制取 （一）药品和反应原理 2KMnO4 ===K2MnO4+MnO2+O2↑ 2 H2O2 === 2 H2O +O2↑ MnO2 第1种方法： 第2种方法： 讨论 发生装置 收集装置 反应物是固体且需加热 反应物有两种（固体+液体）且不需加热 4、确定收集装置时应考虑哪些因素？ 主要应以两个物理性质方面去考虑 （1）气体的密度与空气比较 （2）气体在水中的溶解性 能否溶于水 气体的密度 反应条件 药品状态 CO2 O2 氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较 固体和液体 固体和液体 不加热（催化剂） 不加热 大于空气 大于空气 不易溶于水 能溶于水 根据以上提供的信息，你认为实验室 制取CO2时，应该怎样选择发生装置和收集装置？ 讨论 （三）实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器： 1、长颈漏斗 2、锥形瓶 3、双孔橡皮塞 4、导气管 1、发生装置 2、收集方法： 收集方法：只能用向上排气法 不能用排水法。为什么？ 收集仪器： 1、集气瓶 2、玻璃片 3、取二氧化碳的具体装置图 实验室制取二氧化碳主要仪器 锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片。正放 （四）实验室制取二氧化碳的实验步骤 二氧化碳 实验室制法 1）反应原理 2）反应物和生成物 3）反应条件 4）装置图 5）收集方法 6）检验方法 小 结 实验探究一： 方案及步骤： 向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳 分 析 实验 现象 CO2 ↓ 倾倒了二氧化碳的 一端向下倾斜 因为二氧化碳的密度 比空气大 实验探究二： 方案及步骤： （1）先用向上排气法收集一集气瓶的二氧化碳(CO2)。 （2）向图示的烧杯里倾倒二氧化碳(CO2) 。 分 析 实验 现象 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 分析 实验现象 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水 实验探究三： 小结： 一种无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水 二氧化碳的物理性质： 二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 碳酸容易分解生成二氧化碳和水 H2CO3=CO2↑+H2O 实验探究二 提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水（溶质是氢氧化钙），它的原理是什么呢？