调节效应与中介效应的比较和应用1.pdf

　心 　理 　学 　报 　2005, 37 (2) : 268～274　 　A cta P sych o log ica S in ica 调节效应与中介效应的比较和应用 1, 2 2 2 温忠麟 　侯杰泰 　张 　雷 ( 1 ) (2 ) 华南师范大学教育科学学院 ,广州 510631 　 香港中文大学教育学院 ,香港 摘 　要 　讨论了调节变量的概念和调节效应分析方法 ,并简要介绍了中介变量的概念和中介效应分析方法 。从研 究目的、关联概念 、典型模型 、变量的位置和功能、效应的估计和检验方法等角度 ,对调节变量和中介变量 、调节效 应和中介效应以及相应的模型做了系统的比较 。作为应用例子 ,在儿童行为对同伴关系的影响研究中分析和比较 了调节变量和中介变量 。 关键词 　调节变量 ,调节效应 , 中介变量 ,中介效应 。 分类号 　B 84 1. 2 ( ) ( ) 　　调节变量 moderator 和中介变量 m ediator 是 　　本文首先讨论了调节变量的概念和调节效应分 两个重要的统计概念 ,它们都与回归分析有关 。相 析方法 ,并简要介绍了中介变量的概念和中介效应 对于人们关注的自变量和因变量而言 ,调节变量和 分析方法 。然后对这两种效应模型做了比较系统的 中介变量都是第三者 ,经常被人混淆 。从文献上看 , 比较 。最后 ,用一个实际例子进行两种效应的分析 。 ( ) 存在的问题主要有如下几种 : 1 术语混用或换用 , 1　调节变量与调节效应分析 两个概念不加区分 。例如 ,在描述同一个过程时 ,既 ( ) ( ) 使用调节过程的术语 in teract w ith ,见下面 1. 2节 , 　　在本文中 ,假设我们感兴趣的是因变量 Y 和 ( ) [ 1 ] ( ) ( ) 又使用中介过程的术语 m ed iating 。 2 术语 自变量 X 的关系 。虽然它们之间有时不一定是因 和概念不一致 。如研究的是调节过程 ,却使用中介 果关系 ,而可能只是相关关系 ,但按文献上的习惯而 [ 2 , 3 ] ( ) 的术语 。 3 术语和统计分析不一致 。如使用 使用 “X 对 Y 的影响 ”的说法 。虽然也可以考虑多 了中介变量的术语 , 却没有做相应的统计分析 [ 4 ] 。 个自变量的模型 ,但为了简单明确起见 ,本文在理论 出现前面的任何一个问题都会使统计结果解释含糊 阐述方面只考虑一个自变量 。 不清 ,往往导致错误结论 。仅在儿童临床心理和少 1