现代文学思考题答案第二讲鲁迅（上）.PDF

现代文学思考题答案 第二章 鲁迅（上） 1、分析评价《狂人日记》的思想内容、人物形象特征、艺术特点及其在文学史 上的意义 《狂人日记》是鲁迅写于1918年4月，发表在《新青年》1918年5月第四 卷5号的第一篇中国现代白话小说。它揭开了中国现代文学的序幕。 《狂人日记》的思想内容是：“暴露礼教和家族制度的弊害”，揭露得异常 深刻： ① 揭露了礼教的“吃人”本质。这是对封建礼教和家族制度的最深刻最本质 的揭露，是对封建统治者以仁义道德“吃人”的中国几千年历史和文化的最深刻 最本质的揭露。 ② 揭露了封建礼教毒害之深广。人人“吃人”也“被人吃”。吃人者不仅有 封建家族制度象征的大哥；也有妇女和下层人民，他们是受礼教残害最深重的； 也有青年和小孩。 ③ 作品通过塑造狂人形象，表现对封建传统的大胆怀疑和批判精神，也表现 出严格的自审精神，寄希望于未来，发出“救救孩子”的呼声。狂人是个具有现 代意识的封建叛逆者形象，是清醒的启蒙主义者形象。 从上述分析可以看出，《狂人日记》思想上的深刻性和对民族现状和前途的“忧 愤深广”的特色。 人物形象特征： 狂人日记》的主题是“暴露家族制度和礼教的弊害”（鲁迅语）。这个主题 主要是通过对一个迫害狂患者的精神状态和心理活动的描写来表现的。小说通过 十三则日记记录了狂人的所见、所闻、所感、所思的一切，运用第一人称独语自 白的叙述方式，塑造了一个反封建斗士的“迫害狂”形象。一方面，狂人是一个 真实的迫害狂患者，另一方面，狂人的精神品格，又具有时代的先觉者、勇猛的 反封建斗士和清醒的启蒙主义者的特征。 狂人作为一个被迫害致狂的思想先觉者，其身上体现了叛逆者和思想者两方 面的特点。作为叛逆者，他必然不被本阶级所容，往往把他视为“异端”加以迫 害。如小说写：自从把古久先生的陈年流水簿子踹了一脚，他们一翻脸，也就把 他当恶人了。赵贵翁似乎怕他，似乎想害他。七八个人交头接耳的议论，其中最 凶的，张着嘴，对他笑了一笑。作为思想者，由于他的思想极度敏感，神经始终 处于高度紧张的状态，相对于那些迟钝麻木的苟活者来说，是更容易成为精神病 患者的。 狂人所以为狂，不会单单只是生理上的现象，遗传学上的问题，他的狂病 有着深刻的社会文化内涵，这依赖于鲁迅对社会敏锐而清醒的认识。像狂人在当 时的社会中是具有普遍性的，他们不满于社会的传统观念和道德规范，所以遭到 了强大的旧势力的攻击。这给他们带来了巨大的心理压力。另外，在封建势力面 前，“狂人”不只是被黑暗社会所迫害的人，而且还包括勇于反抗封建制度的人 。 当时许多具有革命倾向的进步分子，都曾被旧势力骂成疯子。如：章太炎被叫做 “章疯子”，黄兴被叫做“黄疯子”，孙中山被叫做“孙大炮”，鲁迅本人也曾 被人造谣说发了疯。根据这样的现实，鲁迅运用“杂取种种人，合成一个”的典 型化手法，塑造了一个既有狂人病理特征又有反封建精神本质的独特形象。 狂人是现实性与象征性完美结合的独特艺术形象。狂人的确是一个精神病 患者，他具有表象的真实性，有变态的心理，混乱的逻辑，虚妄的幻觉。作者用 现实主义创作方法塑造人物形象，其言行无一不符合狂人的特点，早上出门，说 “今天全没月光”；大哥请医生治病，按常理论是出于关心，但在狂人看来，大 哥和吃人者是“一伙”，何先生是刽子手扮的，把脉是揣一揣肥瘦，以便分一片 肉吃；一拿起筷子，便想起妹子是被大哥吃的，自己也许也吃了妹子的肉，现在 轮到自己被吃。狂人对周围环境，包括狗在内，都相当的敏感，但他的感觉癫狂 ， 与常人有异，而且思路零碎、不连贯。鲁迅运用所学得的医学知识和生活中的原 型（姨表弟：阮久荪）启发，写出了一个真实的狂人，但狂人的言行背后有着明 显的深刻寓意，作者把“狂人”放在被吃的环境里，赋予了“狂人”复杂的精神 状态，寄予了作者对中国历史和社会的深刻思考，将现实与历史结合起来，以狂 人特有的敏感揭露了封建传统吃人的本质，这正是《狂》最精彩也是最具批判力 的地方：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义 道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字，满纸都写着 两个字是‘吃人’！” 作为狂人，他可以更加肆无忌惮，更加尖锐泼辣，他不知利害，更不会顾 及后果，别人不敢讲的他敢讲，他可以发人所不敢发，道人所未能道。鲁迅正是 巧妙地利用了这一特点，把自己对中国几千年封建文明史的考察，用象征主义手 法暗示给读者，借狂人之口说出了历史的