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教 学 做 内 容 备 注
第五章 相平衡
教材分析:
本章应用热力学方法讨论讨论相平衡体系的一般规律。学习一些典型相图的
绘制、分析与应用,是热力学理论在多相平衡体系中的应用。
教学目的与要求:
使学生掌握和理解克拉贝龙——克劳修斯方程的推导与应用,明确相,组分
数和自由度的概念,了解相律的推导,物理意义与用途,了解绘制相图的常用方
法,能根据各种分析法绘制出相图,能应用相律说明相图中区、线及点的意义,
并能根据相图来说明体系在不同过程中所发生相变化的情况,在本章中,在相图
的教学中主要讲述单组分体系和二组分体系,对三组分只作一般性的了解。
重点与难点:
明确相,组分数,自由度的概念,相律的推导含义和应用,克拉贝龙——克
劳修斯方程的推导与应用,单组分与二组分体系相图的绘制,相图中点、线、面
的含义,相点移动时伴随发生的相的变化,有关的相图中的计算问题。
教学内容与过程:
相律 (相,组分数与自由度,相律的推导,相律的应用举例),单组分体系
(水的相图,克拉贝龙方程的应用),二组分凝聚体系 (具有简单低共熔点的凝
聚体系,形成不稳定固态化合物的体系,二组分在液态与固态时均能完全互溶的
体系,二组分固态时部分互溶的体系,具有转熔温度的固态部分互溶体系),双
液系的气液平衡 (二组分理想溶液,二组分完全互溶的实际溶液,完全不互溶与
部分互溶的双液系 (水蒸气蒸馏原理)),三组分体系 (三组分体系的组成表示法,
部分互溶三液系,三组分盐水体系,二盐——水体系)。
思考题、讨论题:
1. 课后全部复习题;
2. 作业题:2、7、10、12、13、15、16、17、18、20、21、22、23、24、
25 、27.
参考资料:
1. 胡英主编,《物理化学》;
2. 天津大学主编,《物理化学》;
3. 万洪文主编,《物理化学》
4. 各种习题解题辅导书
5. 课后所列各种参考读物。
教 学 做 内 容 备 注
第五章相平衡
第一节前言
与化学研究相关的除化学反应外,还有相平衡问题,因为仅靠化学反
应是不能得到最终产品的,反应混合物还要进行分离,必然涉及分离条件
问题,如:蒸馏为气~液平衡,结晶为固~液平衡,萃取液~液平衡,均涉
及相平衡问题,研究相平衡的工具主要是相图、相律。
一、相图
表示多相体系的状态如何随浓度、温度、压力等条件而改变的图形。
如:x~T 图,x~p 图,p~T 图,x~p~T 图。
二、相律
反映多相平衡体系中相数,独立组分数和独立变数之间关系的规律。
在这里注意相律均是数量之间的关系,而不能告诉我们具体是什么 (只能
由实验确定)。
三、相
体系内部物理性质和化学性质完全均匀的部分。
注意:1. 同一相不一定连在一起,连在一起的并不一定是一相;
2. 相与相之间有明显的界面;
3. 气体只有一相,液体最多有三相,固体可有无数相;
4. 没有气相的的体系称为凝聚体系。
四、自由度 (f )
确定平衡体系的状态所需要的独立强度变量数。
注意:1. 其它各参量均可由这几个参数求出;
2. 若第f +1个参量可任意变,则平衡将被破坏;
3. 在保证不产生新相也不消失旧相的前提下,f 以内的参量可以在一
定范围内自由变动。
例如:1. 对于一定温度下的液相体系,T,p 均可独立变化,则; f =2
2. 对于气~液平衡体系,T,p 只可变化其中一个,则; f =1
3. 对于气~液~ 固平衡体系,T,p 均不可变,则f =0 。
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