中学生视力情况与近视眼的预防 - 副本.pptVIP

* 调查背景 在这科技发达的现代化生活中，电子产品给大家生活带去了许多的便利，却也让更多学生拥有了第二扇“心灵的窗户”。如今中学生近视率极高，已达到55.2%。对这个数字我们小组感到十分焦急，为了找出其原因，我们小组选择了这个课题进行研究，并向宝岛眼镜（罗宾森店）的销售人员询问了关于来店里配眼镜的中学生近视的相关问题。并在罗宾森购物广场内调查了25名中学生。希望对改善中学生近视尽微薄力量。 选题目的 了解厦门中学生的近视程度的基本状况，统计数据，针对中学生近视程度的状况，采取上网查询或询问专家等方法找出有效的解决办法，并提出相关的建议，为改善中学生近视尽微薄力量。 课题研究方法 讨论法：通过讨论和提问，先大致了解中学生近视程度的情况，找到其核心之所在。 实地调查法：深入了解厦门中学生近视率、近视程度等基本状况。 访问专家：对宝岛眼镜点的专家进行询问调查，找出影响中学生视力的核心因素。 文献法：上网查阅相关资料 问卷调查法：对罗宾森购物广场内的25名中学生发放问卷，了解他们近视的原因，近视的程度，对预防近视有什么好建议等相关问题。 分析法：对搜集到的资料信息及调查问卷等进行分析总结和数据处理，并提出解决问题的方案和对策。 活动过程（1） 在活动中，我们首先了解了中学生视力的情况。我们于1月份在罗宾森购物广场进行问卷调查。调查情况介绍如下： 第一，设计调查问卷的题目。 第二，在罗宾森购物广场进行问卷调查，发放30份问卷，收回30份。 第三，回家对问卷调查后的结果进行整理、分析，得出结论。 活动过程（2） 我们于1月底再次前往罗宾森购物广场宝岛眼镜（罗宾森店），对销售人员进行调查，记录了前去配眼镜部分中学生的近视情况，了解中学生近视的原因，以及询问了部分中学生近视度数。（调查记录情况统计和近视人数分布表及调查结果的分析见下页。） 下面是我们设计的调查问卷 中学生视力情况与近视眼的预防调查问卷 填表须知：请您在符合您的情况的括号内打“√” 性别：（ ）男 （ ）女 年龄：（ ）岁 1. 您的眼睛近视吗？ （ ）不近视 （ ）近视 2.您的近视程度如何？ （ ）100度以下 （ ）100—300度 （ ）300—500度 （ ）500度以上 3. 您何时开始配戴眼镜的？ （ ）小学 （ ）初中 （ ）高中 4.您的戴镜时间为？ （ ）1年 （ ）2年 （ ）3年 （ ）4年及以上 5.您身边大部分同学近视吗？ （ ）不是 （ ）是 6.您认为导致您近视的原因是什么？ （ ）遗传因素 （ ）不注意用眼卫生 （ ）挑食导致营养不良 （ ）不良的读写习惯 （ ）长时间使用电子产品 7.您一般间隔多长时间检查视力？ （）每季度一次 （）每半年一次 （）每年一次 （ ）不一定 （ ）无此意识 8.对于眼保健操，您是？ （ ）经常做 （ ）偶尔想起了就做 （ ）不做 9.您是否长期用眼一次性超过1小时？ （ ）不是 （ ）是，但不超过两小时（ ）是，且超过两小时 10.您的眼睛有没有因配戴眼镜而变形，是否严重？ （ ）没变 （ ）严重 （ ）不严重 11.您觉得近视对您的生活及工作有何影响？ （ ）没影响（ ）有影响 12. 你认为充足的睡眠对保护视力重要吗？ （ ）重要 （ ）一般 （ ）不重要 13.近视影响您的社交活动，如交友，升学求职及专业的选择吗？ （ ）特别严重 （ ）比较严重 （ ）稍有一点 （ ）没有 14.您认为应该如何防止近视？（多选项） （ ）注意用眼卫生 （ ）养成良好的坐姿 （ ）多吃含维生素A的食物 （ ）长时间看书后须向远处眺望 （ ）不要长时间看电视，用电脑 15.您平时是否对眼睛有所保护？（多选项） （ ）向远处眺望 （ ）滴眼药水（ ）做眼保健操 （ ）没有 下面是问卷调查 结果统计和分析（选摘） 在第二题中大多数人选择300~500度的近视程度范围，其次是100～300度，说明了中学生近视程度的范围大概是在100～500度，可见有多么严重 。 您的近视程度如何？ 在第六题中大部人都选择了频繁使用电子产品，说明了大多数人近视都是因为使用电子设备使用过度造成的，所以中学生们要尽量减少使用电子设备。使用时间久了，要把眼睛放松放松 。 您认为导致您近视的原因是什么？ 您平时是否对眼睛有所保护（多选项）？ 在第十五题中足有21人选择“对眼睛没有保护”，只有9人对眼睛有所保护，说明了中学生对保护眼睛的保护还不够重视，需要增强保护眼睛的意识。 *