2018届高考语文一轮复习 第2部分 实用类文本阅读 专题1 新闻阅读.docVIP

专题一　新闻阅读新闻类文本历年来在课标全国卷中没有出现过但它属于实用类文本阅读的一种在考纲中有规定因此设计本专题。了解新闻的文体特点和结构才能更迅速地读懂文本。 因此本专题从了解新闻的文体特点入手点拨阅读技巧教考生快速读文准确做题然后在突破时以省市卷和模拟题为例题样本突显新闻文本的文体特点重点涉及了四个题型及一个重难突破：把握新闻的结构思路【文体知识概略】一、文体特点新闻内涵新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻分类新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写等体裁狭义的新闻专指消息。文体特点(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。(2)最主要的特点：用事实讲话。(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的背景和结语有时则蕴含在主体里面结语有时可省略。4．新闻六要素时间、地点、人物事件的起因、发展、结果。二、阅读技巧看清标题信息揣摩新闻类型。抓住记叙要素了解大致内容。理清行文线索分清段落层次。辨析叙述方式领会布局特点。挖掘中心主旨理解文本意义。分析表现手法以供鉴赏探究。新闻属于实用类文本的一种理解语句含意、筛选文中信息、分析文本的主要表现手法、评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响、探讨文本反映的人生价值和时代精神等考点和其他文体类似不再赘述。但鉴于新闻的文体特点和其他省市高考命题的形式故本栏目立足于新闻的文体特点和结构根据高考在文体和结构方面常考查的新闻的结构思路、标题、写作技巧、社会价值等几个方面来复习。题型一　把握新闻的结构思路 把握新闻的结构思路就是看清文章前后的联系理清作者的行文思路从而准确地划分全文的段落层次这就需要了解新闻各要素及其作用：标题：新闻类文本的标题要求醒目、突出达到吸引读者的作用或者能很好地概括文本内容凸显感情倾向彰显主题。 导导语居新闻文本之首简明扼要地揭示主题思想。其作用有：(1)概括本篇新闻的要点；(2)为整篇文章奠定感情基调；(3)激发读者的阅读兴趣。主体各组成部分的作用：开头：点题交代下文要写的内容引起下文引出所写的对象设置悬念增强艺术吸引力为下文埋下伏笔为全文渲染某种气氛等。中间：过渡、为下文做铺垫、照应前文。结尾：照应标题、开头拓宽内容总结全文点明主旨深化主题给读者回味思考的空间等。背景：说明新闻命题角度一　考查记叙方式的作用[试一试]——试做典题揣摩解题思路(高考山东卷)阅读下面的文字完成文后题目。她只能活七小时”[注][美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光时间是下午3点40分。本市新闻主编接了电话他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿叫帕特丽夏两岁现就诊于路德医院在曼哈顿第144街和康文特大道交会处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少以致几乎不能得到它。即使是军方也只能得到他们所需的一小部分。然而这位父亲恳求帮助两分钟之后本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时除非……”电话打到路A.N.理查兹博士听到了他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说我将打电报请他们立即定量发放。”与此同时人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。现在计划正在实施之中由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时时间是下午7点30分。个卫8分钟这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前柯利蒂大夫说：“今天你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”也许是一个记者说但是从现在起大夫靠你了。”此后记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着但在蓬乱(选自《普利策新闻奖名篇快读》有删改)【注】　这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年月获1944年普利策新闻奖。这篇报道以顺叙的方式写作并特别突出了时间有什么好处？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】 解答本题可以从新闻内容和结构两方面考虑。内容上以时间为顺序体现救【答案】 ①以顺叙的方式写作条理清晰突出了新