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10.01.14高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧》.pptVIP

10.01.14高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧》.ppt

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形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 通过写什么来表现? 形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 通过写什么来表现? 神态:忽见 心理:悔 古典诗词中的人物形象一般不如小说 中的形象丰满、完整,它可以是人物的一 个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙 的心理变化,或是一个典型的细节,等 等。通过精当的描写,以简练的笔法刻画 人物的形象,表现人物的性格,反映人物 的思想感情。 训 练: 分析词的人物形象 注:沧州,指陆游晚年居于 绍兴镜湖边的三山。 诗歌描写了一个被闲置 不用的抗金英雄形象。 诗中人物曾经金戈铁 马,驰骋疆场,现在虽被 弃置不用,但仍胸怀报国 之志,心系抗金前线。 诗歌通过这一形象的 塑造,表达了自己壮志未 酬、报国无门的感慨。 如何分析人物形象? 如何分析人物形象? 答案一般有三部分构成: ⑴什么形象; ⑵分析形象的基本特征; ⑶形象的意义。 如何分析人物形象? ①知人论世,关注背景。 答案一般有三部分构成: ⑴什么形象; ⑵分析形象的基本特征; ⑶形象的意义。 诗人的人生经历,性格特点以及他所遭遇的 时代,都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。爱国 忧民的杜甫可以写出“安得广厦千万间,大庇天 下寒士俱欢颜”的雄浑悲慨,内向温婉的李清照 就有了“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪 摘?”的绵密悱恻。曹操横槊赋诗,《观沧海》 慷慨悲凉;曹丕志得意满,《燕歌行》志深笔 长;曹植少年才俊,《白马篇》英逸豪迈。同为 盛唐山水田园派诗人,王维追求隐逸,诗中有 画;孟浩然追求入世,语淡而意长。我们循着这 一印迹,就可以更加清楚的了解诗人诗歌中所表 达出来的感情。 ②抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个 形象的?这个形象有哪些特点,试作分析。 ②抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个 形象的?这个形象有哪些特点,试作分析。 ⑵垂钓小儿聪明(机灵),天真可爱; “蓬头”、 “侧坐”等表现小孩的天真可爱,从“遥招手”、 “怕”等可看出小孩的聪明(机灵)。 ⑴从形神两个方面(或从外貌、动作、心理等方面) 阅读李白《独坐敬亭山》,分析诗中所塑造的诗 人形象。 阅读李白《独坐敬亭山》,分析诗中所塑造的诗 人形象。 全诗塑造了一个与世无争的,自由、闲适又 有点孤傲的诗人的形象。 众鸟飞尽,孤云独闲,山静而空,表现出诗 人的与世无争,自由而闲适的孤身一人的生活; 相看两不厌,表现出诗人从自然中寻求快乐,忘 怀得失的思想感情。 1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的 人物形象。 思考答案: 2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。 1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的 人物形象。 思考答案: 思考探究答案: 1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的 人物形象。 本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧 民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形 象。作者独自登上幽州台,在一幅北方原野的苍 茫广阔的图景中,叹息着:无论在前朝,还是后 代,都无与我相知的人。感叹着沧凉与孤独,潸 然泪下。表达了作者对封建统治者不能重用贤才 的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。 本诗塑造了一个清高孤傲的渔翁形象。在 这样一个寒冷寂静的环境里,那渔翁不怕天冷 雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独, 性格却显得清高孤傲,甚至有点凛然不可侵犯 似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象,实 际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲 思想感情的寄托和写照。 2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。 思考探究答案: 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白: 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白: 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白: 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 李白: 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 2.心忧天下、忧国忧民的形象。 杜甫: 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。 常见艺术形象类举: 1.不慕权贵、

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