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2018版高考数学一轮总复习 第10章 计数原理、概率、随机变量及分布列 10.9 离散型随机变量的均值、方差和正态分布模拟演练 理
[A级 基础达标](时间:40分钟)
1.[2017·文昌市模拟]已知X的分布列为
设Y=2X+3,则E(Y)的值为( )
A. B.4 C.-1 D.1
答案 A
解析 E(X)=-+=-,E(Y)=E(2X+3)=2E(X)+3=-+3=.
2.随机变量X的分布列如下:
其中a,b,c成等差数列.若E(X)=,则D(X)的值是( )
A. B. C. D.
答案 B
解析 a+b+c=1.又2b=a+c,故b=,a+c=.由E(X)=,得=-a+c,故a=,c=.D(X)=2×+2×+2×=.故选B.
3.[2017·辽宁模拟]同时抛掷5枚均匀的硬币80次,设5枚硬币正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的次数为ξ,则ξ的数学期望是( )
A.20 B.25 C.30 D.40
答案 B
解析 依题意可知在一次抛掷中,5枚硬币正好出现2枚正面向上、3枚反面向上的概率C·5=,因此E(ξ)=80×=25,故选B.
4.[2015·湖南高考]在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为( )
A.2386
B.2718
C.3413
D.4772
(附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σX≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σX≤μ+2σ)=0.9544.)
答案 C
解析 由题意可得P(0x≤1)=P(-1x≤1)=0.3413,设落入阴影部分的点的个数为n,则P===,则n=3413,选C.
5.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设某学生一次发球成功的概率为p(p≠0),发球次数为X,若X的数学期望E(X)1.75,则p的取值范围是( )
A. B. C. D.
答案 B
解析 根据题意,学生一次发球成功的概率为p,即P(X=1)=p, 发球二次的概率P(X=2)=p(1-p),发球三次的概率P(X=3)=(1-p)2,则E(X)=p+2p(1-p)+3(1-p)2=p2-3p+3,依题意有E(X)1.75,则p2-3p+31.75,解得p或p,结合p的实际意义,可得0p,即p.
6.一射击测试每人射击三次,每击中目标一次记10分,没有击中记0分.某人每次击中目标的概率为,则此人得分的均值与方差分别为________.
答案 20,
解析 记此人三次射击击中目标X次,得分为Y分,则X~B,Y=10X,
E(Y)=10E(X)=10×3×=20.
D(Y)=100D(X)=100×3××=.
7.已知随机变量X服从二项分布B(10,0.6),随机变量η=8-2X,则D(η)=________.
答案 9.6
解析 随机变量X~B(10,0.6),D(X)=10×0.6×0.4=2.4,D(η)=D(8-2X)=4D(X)=9.6.
8.[2017·北京西城区检测]装有某种产品的盒中有7件正品,3件次品,无放回地每次取一件产品,直至抽到正品为止,已知抽取次数ξ为随机变量,则抽取次数ξ的数学期望E(ξ)=________.
答案
解析 由题意,可知抽取次数ξ的概率分布列如下:
则E(ξ)=1×+2×+3×+4×=.
9.[2017·江西师大附中模拟]已知某校的数学专业开设了A,B,C,D四门选修课,甲、乙、丙3名学生必须且只需选修其中一门.
(1)求这3名学生选择的选修课互不相同的概率;
(2)若甲和乙要选同一门课,求选修课A被这3名学生选修的人数X的分布列和数学期望.
解 (1)3名学生选择的选修课所有不同选法有43=64种;各人互不相同的选法有A种,故互不相同的概率P==.
(2)选修课A被这3名学生选修的人数X的可能取值为0,1,2,3,
P(X=0)==,P(X=1)==,
P(X=2)==,P(X=3)==.
所以X的分布列为
数学期望E(X)=0×+1×+2×+3×=.
10.一个不透明的盒子中关有蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓三种昆虫共11只,现在盒子上开一小孔,每次只能飞出1只昆虫(假设任意1只昆虫等可能地飞出).若有2只昆虫先后任意飞出(不考虑顺序),则飞出的是蝴蝶或蜻蜓的概率是.
(1)求盒子中蜜蜂有几只;
(2)若从盒子中先后任意飞出3只昆虫(不考虑顺序),记飞出密蜂的只数为X,求随机变量X的分布列与数学期望E(X).
解 (1)设“2只昆虫先后任意飞出,飞出的是蝴蝶或蜻蜓”为事件A,设盒子中蜜蜂为x只,则由题意,得
P(A)==,所以(11-x)(10-x)=42,
解之得x=4或x=17(舍去
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