山东济宁市微山县第二中学高中物理 3.4力的合成导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§3.4 力的合成 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.能从力的等效性理解合力及力的合成的概念； 2.理解两个互成角度的共点力的合成遵循平行四边形定则； 3.探究合力的大小及分力的大小随夹角的变化关系。 【学习重点 理解矢量合成法则：平行四边形定则，通过作图实践认识合力和分力的关系 【学习难点 会用作图法求合力，会用解特殊三角形法计算合力。 预 习 案 1．2．．以表示这两个力的线段为作平行四边形，这两个邻边之间的对角线表示。 探 究 案 探究1 基本概念 1．2．． 1． 结论： 。 2． （1）用F1、F2把橡皮条拉到0点，记下F1、F2大小和方向； （2）用F把橡皮条拉到0点，记下F的大小和方向。 用作图法找出F与F1、F2F1、F2F1、F2 。 【例1】在验证力的平行四边形定则的实验中,两弹簧秤拉力的图示在下图中作出,方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮筋的一个端点。用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示,得到的合力的大小为 N。 【例题2】两个共点力间的夹角是90o，力的大小分别为90 N和120 N，试用作图法和计算法求合力的大小和方向。 巩固案（堂清小卷） 1．两个共点力的合力与分力的关系是 ( )A．合力大小一定等于两个分力大小之和．B．合力大小一定大于两个分力大小之和．C．合力大小可能比两个分力的大小都大，可能都小，也可能比一个分力大，比另一个分力小．D．合力大小一定大于一个分力的大小，小于另一个分力的大小． 2．一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则A．F1、F2的合力是G?B．F1、F2的合力是F?C．物体对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等D．物体受到重力G，OA绳拉力F1，OB绳拉力F2，还有F共四个力．15分）作用在同一点的两个力，大小分别为5N和2N，则它们的合力不可能是（ ） A．5N　　 B．4N C．2N　　 D．9N ．某次实验中，一小组同学用两个弹簧测力计将拉橡皮条的结点拉到O点时，弹簧测力计的读数别为F1=2.8N，F2=4.2N，换用一个弹簧测力计将橡皮条的结点拉到O处时，弹簧测力计读数为F=5.6N，并分别记下了它们的方向，如图所示． （1）用力的图示法作出F1、F2根据平行四边形定则合力F12； （2）单独作出F； （3）根据作图可得实验结论是__________ ____________________． 5．（25分）在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角的关系图。问： （1）两个分力的大小各是多少？ （2）合力的变化范围是多少？ 2 合力F= N, 方向： 合力F= N, 方向：