广东广州市培才高级中学高中政治《1.1揭开货币的神秘面纱》学案 新人教版必修1.docVIP

§1.1揭开货币的神秘面纱 （一 货币的本质和职能） 【学习目标】 识记货币的本质、基本职能、价格。 理解货币产生的必然性、两种基本职能的区别、商品流通的含义。 【学习重、难点】 理解货币的本质及其基本职能。 【自主梳理】 （一）货币的本质 1、商品的含义：商品是 的劳动产品。 商品的基本属性是： 和 。 2、货币的产生 历史上充当过一般等价物的商品很多，有大米、牲畜、贝壳、布匹、甚至鸟粪等等。由于金银的种种优点，金银逐步从 中分离出来， 充当一般等价物。 3、货币的含义 从商品中分离出来 充当一般等价物的商品，就是 4、货币的本质 货币的本质是 （二）货币的职能 1、基本职能 1）价值尺度：在货币产生以后，商品的价值就由货币来表现、衡量，这就是商品的价格。价格是价值的货币表现， 是价格的基础，即价值 价格。商品价格的高低一般与商品的价值的大小成正比，价值大，价格就高；价值小，价格就低。货币在执行价值尺度职能时，只需要 。 2）流通手段 货币作为商品交换的媒介，连接了商品买和卖的两个阶段，使它具有流通手段职能。以货币为媒介的商品流通过程可以表现为： 。货币在执行流通手段职能时，只能用现实的货币。作为流通手段的货币不能是 。 3）其他职能 货币除了两个基本职能以外，还有其他职能，如 手段、 手段、 。 【实例探究一】判断下列属于商品的是，并说明理由： （1）、自然状态的空气、阳光、同学们买的增氧器中的氧 （2）、农贸市场上待售的蔬菜。 （3）、一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售，其卖掉2/3，剩下1/3就送给了他的亲戚。 （4）、农民向地主交纳的地租。 （5）、到商店买来一个蛋糕作为生日礼物送给朋友。 【实例探究二】分析比例货币与其他一般等价物──揭示货币的产生和本质 （1）课件出示牛羊、贝壳、布匹等一般等价物的图片以及金银的图片，对比列出牛羊、贝壳、布匹等一般等价物的的缺陷，和金银的优点。 （2）比较货币与其他商品的不同点与相同点，得出：是否充当一般等价物，是货币与其他商品的本质区别，货币所起的作用就是一般等价物的作用，因此货币的本质是一般等价物。（6）、废品。 【实例探究三】 （1）木匠用桌椅换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？ （2）与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？ （3）如果木匠卖不掉桌椅，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？ 【牛刀小试】 《南方都市报》20年月5日刊登的某房地产公司的部分广告：某花园小区商品房售价表： 结构 面积(平方米) 售价(每平方米) 二房二厅 81.59 12,880元 三房一厅 95.74 11,880元 三房二厅 120.68 10,880元 根据上表，回答1～2题。 1．表中的12,880元、11,880元和10,880元是商品的(　　) A．使用价值　 B. 价格C．价值 D．价值符号 2．表中的12,880元、11,880元和10,880元(　　) ①只是观念上的货币　②是货币执行价值尺度职能的体现　 ③是商品价值的货币表现　④是人民币代替金属货币执行流通手段职能 A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④　 ．美拉尼西亚群岛上的居民普遍都养狗，每逢节日，都宰狗庆贺，一颗狗牙能买到100个椰子，几百颗狗牙就能迎娶一位新娘。这里的“狗牙”与有些地方使用的贵金属金银实际上都是(　　) A．货币　　B．一般等价物C．纸币 D．流通手段 4．因质量存在瑕疵，我国的一些极具价格优势的小家电产品，不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了(　　) A．商品的使用价值影响其价值的实现B．有使用价值的劳动产品不一定有价值 C．有价值的劳动产品不一定有使用价值D．使用价值是决定商品交换能否实现的唯一因素 [答案]　B价格是商品价值的货币表现形式，故选B项；纸币的本质是价值符号，没有“商品的价值符号”这一说法。 [答案]　A表中“售价”，意味着货币行使价值尺度职能，此时只是观念上的货币，同时这也是商品价值的货币表现，故①②③符合题意，④与题意无关。 [答案]　B这里的“狗牙”为一般等价物。 [答案]　A　 “质量”指的是商品的使用价值，质量存在瑕疵导致不能“走出去”，反映了商品的使用价值影响其价值的实现，故应选A；C、D错误；B与题意无关，排除。 2