学校管理工作措施剖析.pptxVIP

学校管理工作措施;学校基本情况;我校在管理工作中的几点做法;一、校长自我管理;二、学校班子管理;（二）构建“学习型班子”。每学期要求班子成员都要读一部教育教学论著，并写出有价值的读书笔记，我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。;（三）创建“业务性班子”班子成员都能够集中主要精力，深入教学第一线，不下讲台，坚持担课，积极参与教育教学活动，我们还实行了班子成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想工作动态，坚持理论与实践相结合，为教师进行理论辅导讲座或示范课，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。;三、教师队伍管理; 其次，抓好一日常规管理工作，我始终认为，学校管理关键在“一日”，一天管理好了一星期就会管好，一个月就会管好，一学期就会管好。相反，一天管不好，就谈不上一星期、一个月、一学期了。我们对学校中层管理人员、值周教师、班主任、科任教师到学生，每天该做什么、达到什么样的效果都作了具体的安排，最终达到在学校人人有事做、事事有人管、处处见效益的最佳效果。; 第三，狠抓落实工作。“天下大事必作于细”，落实是一切工作的归宿。实干就是能力，落实就是水平。一所学校的办学效益，很多工作取决于落实的成效，效益的差距很大程度是落实的差距。作为一校之长，做出决策和制定蓝图，工作还只做了一半，另一半重要的工作就是