初高中英语衔接第一课.pptVIP

1. 要适应老师的授课风格： 要学好英语，每个学生都应该努力适应教师的 授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音 语调、动作手势、提问及上课处理问题的方式等。 只有努力調整自己，才有可能从课堂上学到最大 量的知识。 字典 语法书 2. 选好两本工具书： 3. 尽最大努力记忆并扩展词汇： 记词汇是老大难问题，为什么总是记不住单词？ 记住了为什么又忘得很快？ 怎么记单词效果又快又好？ 光死记硬背，费时、枯燥、效果差。 1. 在阅读中巩固词汇 2. 反复读单词，在读的过程中找到拼写规则 3. 难记但常用的词汇用一个小本子记下来， 揣在口袋里，随时拿出来看一看 4. 向课堂四十五分钟要效率： 高中课堂和初中课堂很不一样，初中的知识老 师在课堂上反复强调；而高中的课堂上只要你稍 不留神，就可能错过很重要的知识点，正所谓“失 之毫厘谬以千里“ ！ 所以課堂的四十分鐘极其重要，因为老师的一 言一行、一举一动都会在你的脑海里留下印象， 加深了你的记忆。 5. 学会做笔记： 听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记又要认真听讲，二者不可偏颇。课后遇到典型的、好的短语、例题等可以整理在笔记上。而且笔记一定要条理清晰、次重点分明、易错或重点处要用红笔标记，以便提醒自己复习时要注意。 6. 听力能力的训练方法： 首先是模仿磁带，注意发音，学习准确的语音语调。 其次，坚持精听和泛听相结合。 （精听是指做完听力题目之后，可以翻开原文材料边听边读，把已知和未知的内容都理解。 泛听是指抽空随意的听，内容可以是英语歌曲、广播或收看外国原声电影。） 7. 练好书写： 现在高考使用了“网上阅卷“，很多同学因为 太过“个性“的书写吃了大亏。所以要求同学 们从现在开始下功夫，练好一笔规范的英文 字。无数次事实证明，同一份作文，书写好 与不好，分数的差距大约在5分左右！ 1、课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。 2、上课眼到、口到、手到、心到，积极　　　参与课堂活动。坚决抵制哑巴英语。 3、作业认真按时独立完成。 4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。 5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。 一套作业本（听写本，作业本，作文本） 一本纠错本（错题档案） 一本笔记本（至少够一学期用） 一本字典 一本语法书 * Life can be good, Life can be bad, But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune. Wish you every success in your study! Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So don’t be impatient. 初、高中英语的衔接问题 困惑 英语课程容量大大增加 满眼看不懂的生词 阅读篇幅量急速增加 上课节奏明显加快 考试分数越来越难看 英语学习丧失信心 高中英语学习的具体方法： “字典是最好的老师！” 遇到词汇方面的问题，不可能总 是向老师请教，尽可能的自己动 手查字典，就能弄明白词汇的意 思及用法。 高中阶段会接触到很多重要且较复 杂的语法，因此选一本适合自己的 语法书，系统地掌握一定的语法， 进行强化巩固训练极其重要。 复现率不够！ 4分 8分 10分 17分 23分 24分 Advice on learning English 学习理念:study theory 学习习惯:good learning habits passive learning 要我学 active learning 我要学 enjoy losing face renew 今天我背单词了吗？ 今天我完成作业了吗？ 今天我预习了吗？ 今天我复习了吗？ 今天我大声朗读了吗？ 今天我阅读了吗？ 今天我听录音了吗？ 今天我试着用英语交流了吗？ 3.就象造房子一样，学习英语需要时间。 2.俗话说的好，入