六年级科学 3.3和3.4 电磁铁的磁力.ppt

三、电磁铁的应用 ?电磁起重机 ?电话(听筒) ?电铃 电　话 听筒 声波经话筒转化产生的音频电流，它是包含多种频率正弦波的交变电流,这种变化的电流流过听筒中的电磁铁时,就产生相应的交变磁场, 震动膜片产生声音. 　电　铃 电铃的构造图如右,其包含几个主要之设计 (1)电磁铁 (2)弹簧片 当电路为通路时→因电生磁而感应产生磁场→吸引铃锤击铃→成断路状态(电磁铁失去磁性)→因簧片弹力,使铃锤弹回→电路又成通路→如上重复,故产生连续铃声 小 结 有无铁芯 1.电磁铁的磁性跟 和 _______ 和_________有关 电流大小 线圈匝数 2.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 3.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. 通断电 B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电 流 C.它的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向 4.电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 练 习 1、小明想探究电磁铁的磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同规格的漆包线在铁钉上饶制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小明根据下图所示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 （1）小华设计的实验不妥之处是？ （2）请你写出实验的改进方法 没有保证线圈中的电流相等 将两个电磁铁串联在同一个电路中。 练 习 2.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( ) A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 思考： 若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？ ( ) N C B “ ” “ ” 电磁铁的磁力（一） 怎样使电磁铁磁性强？ 电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？ 猜想： A.线圈中电流的大小 B.有无铁芯 C.线圈的匝数 讨论：用什么方法去探究？ （控制变量法） ① 对电磁铁磁性强弱的影响； ② 对电磁铁磁性强弱的影响； ③ 对电磁铁磁性强弱的影响。 注意在实验中比较： 设计实验与进行实验 电流的变化 有无铁芯 匝数的多少 1. 电磁铁的磁性强弱和线圈匝数的关系: 保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。 1. 电磁铁的磁性强弱和线圈匝数的关系: 2.电磁铁的磁性强弱和电流的关系 保证线圈匝数不变,改变通过电磁铁的电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强. 2.电磁铁的磁性强弱和电流的关系 3. 有无铁芯对电磁铁磁性的影响 保证线圈匝数和电流大小不变,使电磁铁有无铁芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁芯时，电磁铁的磁性强。 3. 有无铁芯对电磁铁磁性的影响 结 论: 影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流大小、 线圈的匝数、 有无铁芯。 电 磁起 重 机 废钢铁回收部门 炼钢车间 “ ” “ ”