创建“绿色学校”汇报.ppt

建湖县上冈镇中心小学 学校简介： 创办于1903年，是一所有着悠久办学历史的老校。学校总面积3.3万平方米，绿化面积8500平方米。学校现有教学班64个，师生员工4300余人，图书室藏书达98766册。 学校教学区、活动区布局合理，有教学楼3幢、生服楼1幢，体育运动器材和场地配套设施齐全2014年投资近8000万元启动西校区，建成后可容纳36个班级，目前，行政楼、科技楼、报告厅和两幢教学楼应经封顶，预计明年新学期投入使用。 学校全面实施环境园林化、管理精致化、教学现代化、教育特色化“四化”教育，综合办学效益稳步提升. 学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“全国文明礼仪示范学校”、“江苏省工人先锋号”、“江苏省平安校园”、“江苏省优秀少先队集体”、“盐城市绿色学校”、“盐城市青少年科技教育特色学校”、“盐城市依法治校示范校”、“盐城市小学教育教学管理示范学校”、“建湖县文明单位”等三十多项荣誉称号。 将学校打造成了绿树成荫、意趣盎然的花园和快乐成长书香四溢的学园。 一、建构“绿色”网络，传递生态环保教育人文理念。 1.成立领导小组。 2.健全管理制度。 学校成立了校长为组长，各职能处室负责人为成员的学校环境教育工作领导小组，形成了多层次、全方位的“创绿”工作管理体系，对学校进行绿色管理，为学校创绿工作的开展和各项措施的落实提供了有力的保障。 学校把创建“绿色学校”列入各部门工作计划之中，根植每个教师的教育思想之中。领导小组负责制定计划，期初以目标任务的形式把“创绿”工作下达给各部门，并指导、督促、协调检查和落实各项创绿工作。 二、根植“绿色”文化，打造学校四季园林幽美环境。 1.校园环境“五化”设计。 校园整体环境净化、绿化、美化、香化、文化，根据实际情况，学校已对各功能区进行系统规划和逐步改造。从服务于学校绿色环境与文化建设主题出发，进行全面的文化氛围的营造。 二、根植“绿色”文化，打造学校四季园林幽美环境。 2.校园文化“大气大成”。 校园绿化景观内错落有致分布着数十块文化石，最大的石头上镌刻着“大气大成”四个行书大字，生动阐释了“田园教育”泽润包融的教育理念，与之呼应的四块文化石上分别刻着“真”“韵”“融”“生”四个大字，灵动展示了“返璞归真”、“书香流韵”、“绿意融情”、“和谐共生”的“田园教育”理想境界，使校园的一墙一石、一字一画都融入丰富的文化元素和教育内涵。 三、渗透“绿色”教育，开展学科环境课程特色实践。 1.强化学科环境教育渗透。 学校组织专门力量利用现行教材中很多涉及环保教育内容，充分挖掘语文、品德与社会等学科内容中环保教育的资源，进行整合，编写了《让地球充满生机?我与环境》学生读本，给老师们寻找环保教育与学校教育的结合点和切入点提供了“最佳路径”，“音乐课上唱环保、美术课上画环保、写字课上书环保、作文课上赞环保”成为了学校环保教育一道靓丽的风景。 三、渗透“绿色”教育，开展学科环境课程特色实践。 三、渗透“绿色”教育，开展学科环境课程特色实践。 2.开创绿色生态“田园课堂”。 丰富田园教育内涵，带领学生在校园的“绿色生态园”亲手种上各种农作物，并参与管理，以“田园”为主题，把真实存在的田园由外而内，巧妙地“植”入我们的校园，从而开阔他们的眼界，拓展他们的知识面，同时培养学生热爱劳动珍惜劳动成果的良好品质，让上冈小学的全体同学以不同的姿态呼吸田园的气息，健康快乐地成长! 四、呵护“绿色”文明，培育学生行为习惯价值自觉。 1. 构建节约型校园。 少先队大队部认真做好垃圾分类回收工作，开展“变废为宝，废品回收”活动，设立了废品回收站。 2.开展环保主题活动。 “地球日”组织同学参加“有限资源无限珍惜?认识地球”科普知识抢答赛；世界水日，进行相关知识竞赛等，让同学们在愉快的竞赛中丰富了自己的环保知识，受到了环保的教育。 四、呵护“绿色”文明，培育学生行为习惯价值自觉。