刘新颖《父亲和鸟》课件.ppt

29、父亲和鸟 第一课时学习目标: 1.认识7个生字,正确规范书写4个字。 2.学习用普通话正确、流利地朗读课文， 初步感知课文内容。 méngméng nán wèi wù 雾蒙蒙 喃喃 味道 焐 téngténg shùn liè lí 热腾腾 一瞬间 猎人 黎明 雾蒙蒙 喃喃 嗯 味道 捂 热腾腾 一瞬间 猎人 黎明 蒙 焐 喃 味 浓 猎 瞬 腾 黎 méng nán wèi nóng wù téng shùn liè lí 蒙 喃 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎 zhòng: 重量、重要 chóng：重新、重来 zhòng: 打中、命中 zhōng：中间、中心 重 中 说说你从课文中知道了什么？ （ 父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。） 猎 味 腾 蒙 黎 夜 重 群 轻 浓 喃 喜 刻 并 第二课时学习目标： 1.有感情地朗读课文，体会“父亲”的爱鸟 之情和“我”的护鸟心愿。 2.主动积累课文中的优美词语，练习用“我 会读”中的词语说句子。 3.完成“味、轻、刻、群”等四个字的书写。 雾蒙蒙 喃喃 嗯 味道 捂 热腾腾 一瞬间 猎人 黎明 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 变换： 他小声地说：“林子里有不鸟。” 他轻声地说：“林子里有不少鸟。” 他自言自语地说：“林子里有不少 鸟。” 我并没有看到一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。 “看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 说明了我对父亲的话表示怀疑。 小结：父亲真是鸟的爱护者。 鸟也有气味？ 为什么？ “看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。 有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的， 羽毛焐得热腾腾的。 “鸟也有气味？” 再次怀疑父亲的话。 “有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。” 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。 小结：父亲真是鸟的知音。 “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。” 小结：父亲真是鸟的专家啦！ 为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 如果是父亲是猎人，会怎样？ 你认为父亲是一个怎样的人？ 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 气味 浓浓的 闻了又闻：雾蒙蒙：一群一群： 看了又看 听了又听 瞧了又瞧 说了又说 胖乎乎 白花花 气冲冲 亮晶晶 绿油油 热腾腾 一伙一伙 一座一座 一个一个 一朵一朵 说一说： 我们该怎样保护鸟类？