初中三角函数知识点+题型总结+课后练习.doc

锐角三角函数知识点 1、勾股定理：直角三角形两直角边、的平方和等于斜边的平方。 2、如下图，在Rt△ABC中，∠C为直角，则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B)： 定 义 表达式 取值范围 关 系 正弦 (∠A为锐角) 余弦 (∠A为锐角) 正切 (∠A为锐角) (倒数) 余切 (∠A为锐角) 3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。 4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值；任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。 5、0°、30°、45°、60°、90°特殊角的三角函数值(重要) 三角函数 0° 30° 45° 60° 90° 0 1 1 0 0 1 不存在 不存在 1 0 锐角三角函数题型训练 类型一：直角三角形求值 1．已知Rt△ABC中，求AC、AB和cosB． 2．已知：如图，⊙O的半径OA＝16cm，OC⊥AB于C点， 求：AB及OC的长． 3．已知：⊙O中，OC⊥AB于C点，AB＝16cm， (1)求⊙O的半径OA的长及弦心距OC； (2)求cos∠AOC及tan∠AOC． 4.已知是锐角，，求，的值 类型二. 利用角度转化求值： 1．已知：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°．D是AC边上一点，DE⊥AB于E点． DE∶AE＝1∶2． 求：sinB、cosB、tanB． 2. 如图4，沿折叠矩形纸片，使点落在边的点处．已知，,则的值为 ( ) Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3. 如图6，在等腰直角三角形中，，，为上一点，若 ，则的长为( )A． B． C． D． 4. 如图6，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，∠A的平分线AD=求∠B的度数及边BC、AB的长. 类型三. 化斜三角形为直角三角形 例 （2012?安徽）如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=2，求AB的长． (1)求AB边上的高CD； (2)求△ABC的面积S； (3)求tanB． 例3．已知：如图，在△ABC中，∠BAC＝120°，AB＝10，AC＝5． 求：sin∠ABC的值． 对应训练 ．（2012?重庆）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，点D在BC边上，且△ABD是等边三角形．若AB=2，求△ABC的周长．（结果保留根号） 利用网格构造直角三角形 例1 （2012?内江）如图所示，△ABC的顶点是正方形网格的格点，则sinA的值为（　　） A． B． C． D． ．如图，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sin A =_______. =. 计算：3－1+(2π－1)0－tan30°－tan45° = 在中，若，都是锐角，求的度数. 例2．求适合下列条件的锐角??． (1) (2) (3) (4) （5）已知??为锐角，且，求的值 （6）在中，若，都是锐角，求的度数. 例3. 三角函数的增减性 1．已知∠A为锐角，且sin A ，那么∠A的取值范围是 A. 0° A 30° B. 30° A ＜60° C. 60° A 90° D. 30° A 90°A. 0° A 60° B. 30° A 60° C. 60° A 90° D. 30° A 90° 例4. 三角函数在几何中的应用 1．已知：如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB于E，BE＝16cm， 求此菱形的周长． 2．已知：如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，，作∠DAC＝30°，AD交CB于D点，求： (1)∠BAD； (2)sin∠BAD、cos∠BAD和tan∠BAD． 3. 已知：如图△ABC中，D为BC中点，且∠BAD＝90°，，求：sin∠CAD、cos∠CAD、tan∠CAD． 解直角三角形： ______；_______；_____；______． ④直角三角形中成比例的线段(如图所示)． 在Rt△ABC中，∠C＝90°，CD⊥AB于D． CD2＝_________；AC2＝_________； BC2＝_________；AC·BC＝_________． 类型一 例1．在Rt△ABC中，∠C＝90°． (1)已知：a＝35，，求∠A、∠B，b；(2)已知：，，求∠A、∠B，c； (3)已知：，，求a、b；(4)已知：求a、c； (5)已知：∠A＝60°，△ABC的面积求