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红 色(活泼型) 红 色(活泼型) 红 色(活泼型) 蓝 色(完美型) 蓝 色(完美型) 蓝 色(完美型) 黄 色(力量型) 黄 色(力量型) 黄 色(力量型) 绿 色(和平型) 绿 色(和平型) 绿 色(和平型) 蓝 色(完美型) 领 导 领 导 分 析 分 析 情绪平稳 意志坚定 艺术性 情绪化 艺术性 情绪化 外向 乐观 坦率 情绪平稳意志坚定 内向 悲观 沉默 关系主导型 互补组合 互补组合 工作主导型 自然组合 机智随和 目标不明 果断有条理 目标明确 红色 黄色 蓝色 绿色 性 格 组 合 自然组合 性格优势发展策略 肯 定 衔 接 拓 展 调 整 控 制 肯 定 请写下您主要的性格类型和次要的性格类型及优势 主要性格类型: 次要性格类型: 主要性格类型的优势:1、 2、 3、 次要性格类型的优势: 1、 2、 3、 衔 接 请在本公司中找出一个类型/优势与您不同的人 他/她的名字: 请列出他/她的性格优势:(3点) 1、 2、 3、 试着找出一种能使你们优势衔接、长处互补的情况,以使彼此配合默契,减少失误与偏差。 拓 展 什么是您最不明显的性格类型? 在您最不明显的性格类型中,哪些优势是值得您培养发展的?或者说哪些是您想多加运用的? 1、 2、 3、 针对以上优势,请试着各想出一种您可以拓展该项优势的行动计划,该计划要切实可行且易于操作。 1、 2、 3、 调 整 找出一个您想与其改善关系,使彼此能够和谐相处的人。内心设想他/她,请列出他/她的性格优势: 1、 2、 3、 请指出他/她的性格类型: 主要性格类型—— 次要性格类型—— 最不明显的性格类型—— 您需要如何调整自己的行为方式,来使对方优势有所发挥: 他/她需要如何调整其行为方式,来使您的优势有所发挥: 控 制 了解潜在的过当运用 辨别早期的警告讯息 透过建设性的回馈撤回过当 正确运用调整后的优势 处理导致过当的来源与问题 减少由此产生的情绪影响 达成目标: 最大限度地发挥个人优势 控制(过当运用) --辨别早期警讯 下面的练习可以帮助你更注意到自己的行为表现,这样您可以辨别出优势、早期警讯和过当运用之间的差异—某项性格优势的三个行为表现阶段: 说明: 1、仔细阅读情境与答案,并留意辨认性格优势的三个阶段。 2、分别决定哪个答案是优势、早期警讯或过当。 控制(过当运用) --辨别早期警讯 这份报告似乎太长了,不过也许你有你的道理,我很想听听。 阶段: 这种报告不需要写这么长,你可以参考一下以前的格式。 阶段: 你得重新写过,上次我所说的看来都白说了! 阶段: 活泼型 情境:高小姐认为她的新秘书所写的报告太长而且琐碎,想要秘书重新写过。她是这么对她说的:…… 控制(过当运用) --辨别早期警讯 你终于来了。从你的办公室到这里是太远了,还是电梯太慢了? 阶段: 你来了,我们已经替你想好了几个迟到的理由了。 阶段: 很好,你来了,我们可以开始这个会议了。公司对这个计划很看重,我希望每个人都尽力做好它。 阶段: 完美型 情境:有个同事在重要会议时迟到了几分钟,主管不太高兴。等他进会议室时,主管对他说:…… 控制(过当运用) --辨别早期警讯 明天我要开一整天的会,所以这是我唯一和你讨论这项决定的机会。 阶段: 我写好了一张简单的优缺点对照表,可以帮助你尽快做成这个重大的决定。 阶段: 你现在一定要把你的决定告诉我,我不能等到明天。 阶段: 力量型 情境:武先生需要尽早知道叶先生对某件事情的决定,而叶先生却迟迟不作决定。武先生说:……. 控制(过当运用) --辨别早期警讯 我真的很想调任新职,不过现在离开的话,
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